"A negyedik napon nem voltam ilyen vírusos témákra felkészülve"

Átlagos vizsgának tartják a mai feladatsort a középszinten érettségizők. Továbbra is várjuk a véleményeket.

  • Eduline

A hallgatásnál az első kettő nem volt nehéz, itt lassan beszéltek, a harmadik szöveget viszont "lehadarta" a feladat - emelte ki Bence a Kecskeméti Szakképzési Centrum Gróf Károlyi Sándor Technikum diákja. Szerinte nem volt nehéz a mostani vizsga "átlagos volt, nem volt nehéz és könnyű se" - összegezte. Arra a kérdésre, hogy milyennek találta a témákat, csak annyit mondott, a negyedik napon már nehéz értékelni a vírussal kapcsolatos szövegeket, "volt elég vírus a héten".

"Számomra ez most könnyebb volt, mint amire számítottam. Egyedül a nyelvhelyességnél és a levélnél éreztem, hogy kicsit szűkösebb az idő" - mondta Dani, egy ceglédi iskola végzőse, aki azt is hozzátette: a második levél egy kicsit csalódás volt számára, mivel nagyon sokat készült, de itt nem igazán értette meg a szöveget, így a megoldásában sem biztos. A hallás értés hanganyagát tökéletesnek találta, a feladatokkal sem volt gondja, egyedül a harmadikat érezte picit nehezebbnek, de mint mondta, az is megoldható volt. "Az első viszont feldobta a kedvünket, mivel a szöveg egy túlysúlyos emberről szólt, és csámcsogás, rágás és disco zene szólt alatta. Ez tényleg jó hangulatot csinált, így nem volt olyan stresszes" - tette hozzá.

Áron, a BMSZC Báthy Ottó Titusz Informatikai Technikum diákja a feladatokat szintén jónak érezte, viszont az idővel nála is akadtak gondok. A levelekre nagyon kevésnek érezte a 60 percet és sietnie kellett, hogy be tudja őket fejezni. "A hallás utáni feladatok is jók voltak, a szöveg is érthető volt és nem volt benne akcentus sem" - mondta, majd ő is kiemelte, mennyire tetszett neki az első feladat zenéje.

Az angolérettségiről szóló, folyamatosan frissülő tudósításunkat itt olvashatjátok:

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2021-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Hozzászólások

Pukli István: A tankönyvek csak akkor fejlődnek, ha a pedagógus választhat

Miközben a skandináv országokban a tankönyv már nem egy papíralapú tárgy, hanem egy mesterséges intelligenciával támogatott, dinamikus EdTech-platform, addig Magyarországon még mindig 1998 logikája szerint vitatkozunk az oktatásról. A hazai tankönyvpiac 2010-es évekbeli államosítása és centralizációja nemcsak a választás szabadságát vette el a pedagógusoktól, hanem hosszú távon a hazai oktatási innovációt is gúzsba kötötte. Pukli István írása.

Térdepeltetés, megszégyenítés, félelem – Rubovszky Rita volt diákjai szerint bántalmazó légkör uralkodott az iskolában, az egykori igazgató visszautasítja a vádakat

A Népszavának nyilatkozó volt diákok és szülők szerint Rubovszky Rita igazgatása alatt korlátozott volt a vécéhasználat a Patrona Hungariae iskolában, az ebédnél pedig „az utolsó falatig” meg kellett enni mindent. Többen megalázó, félelemkeltő légkörről és lelki bántalmazásról beszéltek. Az egykori igazgató a lapnak azt mondta, hogy szerinte átkeretezik a valóságot, a vádakat pedig rágalomnak tartja.

Féltik az MCC-t a diákok: kezdeményezést indítottak a megőrzéséért, szerintük „az alapítvány ügye nem pártpolitikai kérdés”

Orbán Balázs, az MCC kuratóriumi elnöke a közösségi oldalán osztotta meg azt a diákkezdeményezést, amely a Mathias Corvinus Collegium megőrzését sürgeti. A felhívást már több mint 600-an írták alá. A kezdeményezők szerint „az alapítvány ügye nem pártpolitikai kérdés, hanem a jövő nemzedékeinek esélye”.

„Fontos a testnevelés, de nem ebben a formában” – Lannert Judit szerint nőtt a túlsúlyos gyerekek száma a heti öt tesióra bevezetése óta

„Célellentétes” lett a mindennapos testnevelés jelenlegi rendszere Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint. Parlamenti bizottsági meghallgatásán arról beszélt, hogy bár a mozgás fontossága nem kérdés, a heti öt kötelező tesióra nem hozta meg a kívánt eredményeket, sőt a gyermekkori túlsúly problémája is súlyosbodott az elmúlt években.