Átmennétek a töriérettségin, ha ma lenne?

Egyre közelebb vagyunk a tavaszi érettségihez, úgyhogy újabb tesztet ajánlunk nektek: ezúttal történelemtudásotokat frissíthetitek fel. Öt kérdést kaptok - hányra tudjátok a választ?

  • Eduline

1. feladat:

Állapítsátok meg, melyik magyar uralkodóra vonatkoznak az alábbi forrásrészletek!

„Gyötörte a lábfájás, szomorúság, jaj gyötörte, kivált amiért atyafiságában nem látott senki olyat, aki az ő halála után keresztényi hitben tartsa meg országát. Mert a magyar nemzet inkább hajlott a pogány szertartásokhoz, mint Krisztus hitéhez.”

(Képes Krónika)

2. feladat:

A feladat Magyarország második világháborús veszteségeihez kapcsolódik. Karikázzátok be a következő mondatok közül annak a kettőnek a betűjelét, amelyik

hamis állítást tartalmaz!

A) A legtöbb katona az észak-olaszországi hadszíntéren folyó harcokban esett el.

B) Az áldozatok közt nagyobb arányban voltak polgári személyek, mint az első világháborúban.

C) A polgári áldozatok közül sokan a holokauszt áldozatai lettek.

D) A nagy veszteségekhez az is hozzájárult, hogy az ország területe a háború során végig hadműveleti terület volt.

E) A hadifoglyok közül a legtöbben szovjet fogságba kerültek

túry

3. feladat:

A feladat az 1848–49-es forradalom és szabadságharc történetéhez kapcsolódik. Milyen szervezet felállításáról vagy milyen intézkedés bevezetéséről rendelkeznek az

áprilisi törvények alábbi törvénycikkei? Írjátok le a szervezet vagy intézkedés nevét! 

„III. tc. 14.§. A minisztériumnak, azon tagján kívül, mely a Felség személye körül a 13.§-ban említett ügyekre ügyelend, a következő osztályai lesznek: a) Belügyek, b)

Országos pénzügy, c) Közmunka és közlekedési eszközök és hajózás, d) Földművelés, ipar és kereskedés, e) Vallás és közoktatás, f) Igazságszolgáltatás és kegyelem és g) Honvédelmi osztályai.”

4. feladat:

Melyik mondat illik leginkább az alkotmányos monarchia uralkodójára?

1. Az állam én vagyok.

2. A király uralkodik, de nem kormányoz.

3. Király nélküli királyság.

4. Kalapos király.

5. feladat:

A feladat a római köztársaság válságához kapcsolódik. Kikről szólnak az idézetek? A felsoroltak közül válasszatok!

Nevek: Antonius, Caius Gracchus, Marius, Pompeius, Spartacus, Sulla

„A meggyilkolt polgárok rabszolgái közül tízezer fiatal, erőteljes embert felszabadított, római polgárjoggal ajándékozta meg őket. Azért tette ezt, hogy legyen a nép között tízezer ember, aki minden parancsát vakon teljesíti. Ugyanez a szándék vezérelte őt akkor, amikor az ő zászlói alatt harcolt huszonhárom legio között egész Itáliában az egyes városok határában lévő, elkobzott földeket szétosztotta.”

A dictator neve?

„Miután mégis elnyerte a consulságot, katonákat toborzott, de nem az ősi szokás szerint a vagyonos osztályból, hanem mindenkit felvett, akinek kedve volt, sok teljesen vagyontalant is. Egyesek véleménye szerint a népszerűséget hajhászta ezzel. Ugyanis ez a társadalmi osztály tette őt híresé és naggyá. A hatalomra törő embernek éppen a legszegényebbek jöttek kapóra, mert hiszen ezeknek nincsen gondjuk jószágukra, mivel semmivel sem rendelkeznek, és mindent becsületesnek tartanak, ami hasznot hoz nekik.”

A consul neve?

Megoldások

1. feladat: I. István vagy Szent István

2. feladat: A, D

3. feladat: (független) felelős kormány vagy minisztérium

4. feladat: 2.

5. feladat: Sulla, Marius

További matekfeladatokat itt találtok és itt találtok. És a magyarérettségin átmennétek, ha ma lenne? Itt tesztelhetitek magatokat. A legfontosabb tudnivalókat a 2014-es érettségiről itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu