Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Hamarosan lezárul a 2018-as pótfelvételi jelentkezés is. Addig lássuk, hány diákot vettek fel tavaly, ezek közül hányan kerültek be államilag támogatott helyre, valamint hogy melyik egyetemre vették a legtöbb hallgatót.

Hányan jelentkeztek és hány diákot vettek fel tavaly pótfelvélivel?
2017-ben összesen 7364 diák jelentkezett pótfelvételivel valamilyen felsőoktatási szakra. Ebből 5118 vettek fel, 5029 diákot önköltségesre, 89-en pedig bekerültek államilag támogatott helyre.
Több mint 400 diákot vett fel a Pécsi Tudományegyetem, a Debreceni Egyetem és a Budapesti Gazdagási Egyetem. 300-nál több egyetemista került a Széchenyi István Egyetemre, a Szegedi Tudományegyetemre, valamint az Eötvös Loránd Tudományegyetemre is pótfelvételivel.
Melyik volt a legnépszerűbb szak a tavalyi pótfelvételin?
Az alap és osztatlan képzések közül gazdálkodási és menedzsment szak, összesen 619-en jelentkeztek rá. Arról már korábban írtunk, hogy ezen a szakon mennyibe kerül egy félév a különböző egyetemeken:
És melyik szakra vették fel a legtöbb diákot?
Az alap és osztatlan képzések közül önköltségesre a gazdálkodási és menedzsment szakra, 458 diákot, államilag támogatott képzésre pedig a rendészeti igazgatásira vették fel a legtöbb diákot, mindössze 11 hallgatót.
Hova kerültek a legtöbben államilag támogatott helyre?
Az ápolás mesterszakra vették fel a legtöbb hallgatót államilag támogatott képzésre, 62 diákot.
A tavalyi pótfelvételi ponthatárait itt találjátok. Az idei pótfelvételiről pedig itt találjátok folyamatosan frissülő cikkeinket.
Most már igazi egyetemisták vagytok? Derítsétek ki
Közületek sokan szeptemberben kezditek az egyetemet, főiskolát. Már igazi egyetemistává avanzsáltatok? Mennyire ismeritek a következő fogalmakat? Ezekkel a kifejezésekkel sokat fogtok találkozni a következő időszakban.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.