A legnépszerűbb műszaki alapszakok listája: jelentkezők, ponthatárok

Hányan jelentkeztek a népszerű műszaki alapszakokra? Milyen ponthatárokra számíthattok? Megnéztük, hányan jelentkeztek az idén, és hány pontot kellett szerezniük azoknak, akik tavaly felvételiztek állami ösztöndíjas, nappali tagozatos képzésre.

  • Eduline
Fazekas István

A 2013-as felvételin több műszaki képzésre be lehetett kerülni 240 ponttal. Ez az idén senkinek nem fog sikerülni, a minimumponthatárt ugyanis 260 pontra emelték. Aki ezt nem éri el, az egyetlen alap- vagy osztatlan képzésre, állami ösztöndíjas vagy önköltséges helyre sem kerülhet be. A 2014-es felvételiről szóló összes cikkünket itt találjátok.

Szak

Első helyes jelentkezők (2014)

Állami képzésre jelentkezők (2014)

Ponthatárok (2013, állami ösztöndíjas képzés)

biomérnöki

 384

 1362

248-396

építészmérnöki

 288

 659

 240- 324

építőmérnöki

 818

 1461

240-302

gépészmérnöki

 3005

 5248

240-385

had- és biztonságtechnikai mérnöki

 237

 568

 254

ipari termék- és formatervező mérnöki

 282

 477

 241-389

járműmérnöki

746

 1911

240-337

környezetmérnöki

350

1206

240-337

közlekedésmérnöki

319

 879

240-303

logisztikai mérnöki

336

 891

320

mechatronikai mérnöki

 800

 1777

 240-441

műszaki menedzser

 1475

 3392

 240-300

vegyészmérnöki

 525

 912

274-424

villamosmérnöki

 1775

 2963

 240-365

Ponthatárhúzás az eduline-nal
Az eduline-on egész nap követhetitek az eseményeket, beszámolunk a ponthatárokról, tudósítunk a budapesti Pont Ott Partiról, de azt is megnézzük, hogyan várják a felvételi döntést Pécsett, Debrecenben és Szolnokon!

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.