Bruttó 300 ezer forint alatt is lehet az átlagjövedelem: ezekkel az alapszakos diplomákkal keresnek a legkevesebbet
A tízes rangsorban több hasonló területhez tartozó alapképzés is szerepel, de akad köztük olyan szak is, amely elsőre meglepő lehet.
A műszaki a második legnépszerűbb képzési terület a 2015-ben felvételizők körében, egy friss felmérés szerint pedig a vállalatok is ezen a területen küzdenek a leginkább szakemberhiánnyal. Megnéztük, mely szakokra jelentkeztek a legtöbben, és mennyit kell fizetnie azoknak, akik önköltséges helyre kerülnek be.

A gazdaságtudományi képzések után a műszaki szakok a legnépszerűbbek az idei felvételin: összesen 19 700-an jelentkeztek a terület képzéseire, ebből több mint 14 ezren nappali tagozatos alap- vagy osztatlan szakon szeretnének tanulni. Agrárképzésre összesen kilencezren jelentkeztek, háromból két felvételiző nappalin, alap- vagy osztatlan szakon kezdené meg a tanulmányait.
A műszaki szakokon, illetve a legnépszerűbb agrárszakokon nincs központi ponthatár: azok, akik elérik a 280 pontos minimumponthatárt (ezt az emelt szintű érettségiért, nyelvvizsgáért és OKJ-s szakképesítésért járó többletpontokkal, de a más jogcímen járó többletpontok nélkül kell elérni), és belefér a szakos kapacitásba, állami ösztöndíjasként kezdheti el a tanulmányait. 2015-ben indul először duális képzés öt képzési területen, műszaki, informatikai, agrár-, természettudományi és gazdaságtudományi szakokon: a részeleteket itt olvashatjátok.
Ennek megfelelően az utóbbi években a jelentkezők nagy része támogatott képzésre került be: azoknak, akik önköltséges helyet szereznek, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) gépészmérnöki, műszaki menedzser, villamosmérnöki, mechatronikai mérnöki, járműmérnöki és építőmérnöki alapszakán kell a legtöbbet fizetniük - szemeszterenként 325 ezer forintot.
| Szak | Jelentkezők száma összesen | Elsőhelyes jelentkezők száma | Állami ösztöndíjas helyre jelentkezők száma | Önköltség/félév (ezer forint) |
| gépészmérnöki | 5520 | 3051 | 5197 | 325 (BME), 270 (DE), 230 (ÓE), 210 (PTE), 190 (SZE), 210 (SZTE), 225 (SZIE) |
| műszaki menedzser | 3723 | 1465 | 3380 | 325 (BME), 270 (DE), 230 (ÓE), 190 (SZE), 210 (SZTE), 185-250 (SZIE) |
| villamosmérnöki | 3142 | 1678 | 2922 | 325 (BME), 200 (DE), 230 (ÓE), 210 (PTE), 190 (SZE) |
| mechatronikai mérnöki | 2061 | 854 | 1930 | 325 (BME), 270 (DE), 230 (ÓE), 190 (SZE), 210 (SZTE), 225 (SZIE) |
| járműmérnöki | 1893 | 775 | 1852 | 325 (BME), 250 (KF), 190 (SZE) |
| gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki | 1744 | 698 | 1682 | 250 (BCE), 185 (DE), 190 (SZTE), 185-220 (SZIE) |
| élelmiszermérnöki | 1521 | 546 | 1470 | 250 (BCE), 175 (DE), 190 (SZTE) |
| építőmérnöki | 1520 | 735 | 1416 | 325 (BME), 270 (DE), 210 (PTE), 190 (SZE), 250 (SZTE) |
| mezőgazdasági mérnöki | 1311 | 594 | 1176 | 180 (DE), 190 (SZTE), 185-190 (SZIE) |
| biomérnöki | 1271 | 377 | 1252 | 320 (BCE), 325 (BME), 200 (DE), 200 (SZTE) |
Anyagilag biztosan kifizetődő valamelyik műszaki vagy agrárszakon diplomázni, a 100 főnél nagyobb vállalatok ugyanis főleg ezeken a területeken küzdenek szakemberhiánnyal. Keresettek lesznek a gépész- és villamosmérnökök, egyéb műszaki végzettségű szakemberek, a jármű- és közlekedési, valamint agrármérnökök - derül ki a Macro-Talent 2015-2017 kutatásbból, amelyet a HVG HR Center megbízásából a Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet (GVI) és az Aon Hewitt készített.
A cégeknek ugyanakkor mindössze 12 százaléka tervezi, hogy a következő három évben friss diplomást vesz fel: a gyakorlati ismereteket, a problémamegoldó képességet, az önbizalmat, az elhivatottságot, a beilleszkedés és az önálló munkavégzés készségét hiányolják. A részleteket itt olvashatjátok.
| Ilyen lesz a 2015-ös felvételi: statisztikák, ponthatárok |
A legfontosabb felvételi statisztikák A tíz legnépszerűbb egyetemi-főiskolai kar Ezekre az egyetemekre és főiskolákra felvételiznek a legtöbben A legnépszerűbb alapszakok önköltsége |
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A tízes rangsorban több hasonló területhez tartozó alapképzés is szerepel, de akad köztük olyan szak is, amely elsőre meglepő lehet.
A Szegedi Törvényszék megsemmisítette a kormányhivatal elutasító határozatát, amely megakadályozta, hogy alapítványi fenntartásban induljon újra a 2024-ben bezárt intézmény. Az iskola a tervek szerint a 2027/2028-as tanévben nyithatja meg ismét a kapuit.
Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.
A szervezet szerint a döntés a polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok folyamatban lévő pereiben is fontos szerepet játszhat.
„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.
Ne kisiskolásokat várjanak a tanítók az első osztályba, hanem az iskola alkalmazkodjon jobban a hat-hét éves gyerekek életkori sajátosságaihoz – többek között ezt javasolja a Nemzeti Pedagógus Kar óvodai szakmai munkacsoportja. Szerintük az általános iskola első két évének, de legalább az első osztálynak a játékos átmenetről kellene szólnia.
Átfogó, életkornak megfelelő szexuális nevelést javasol az Európa Tanács mind a 46 tagállamában. A szervezet szerint a gyerekeknek nemcsak biológiai ismeretekre van szükségük, hanem arra is, hogy felismerjék a bántalmazást, tisztában legyenek a saját határaikkal, és tudják, mikor és hogyan kérhetnek segítséget.
Az elkövető egy 17 éves fiú, aki tettét azzal indokolta, hogy az iskolába járó fiatalok korábban gúnyolták őt, ezért haragudott rájuk.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
Nem mindegy, mikor fejeztétek be a tanulmányaitokat, és az sem, hogy utána továbbtanultok vagy munkába álltok.
A korai szelekció megszüntetését, a tankötelezettség 18 évre történő visszaemelését és 10-12 évfolyamos egységes iskolák létrehozását javasolja a Civil Közoktatási Platform (CKP).