A top 10 legnépszerűbb mesterszak és a ponthatárok

Nem lehet elmozdítani a legnépszerűbb mesterszakok éléről az ELTE pszichológia szakát. Megmutatjuk, mennyi pont kellett a bekerüléshez.

  • Eduline

A Budapesti Corvinus Egyetem hat képzése is szerepel azon a toplistán, amely a jelentkezői létszám alapján legnépszerűbb mesterképzések ponthatárait tartalmazza. Az első helyen azonban - akárcsak tavaly - idén is az ELTE pszichológia képzése áll, 80 ponttal. Ezt követi a BCE három képzése: a marketing, a vezetés és szervezés és a vállalkozásfejlesztési mesterképzések ponthatárait mindössze egy-egy pont választja el egymástól.

Tavaly még dobogós volt, idén azonban az első ötből is kiszorult (9.) a Károli Gáspár Református Egyetem pszichológia mesterképzése. A BCE-GTK pénzügy szakja pont ellenkező utat járt be: a tavalyi tizedikről előrelépett a 6. pozícióba.

IntézményKépzés nevePonthatár
ELTE-PPKpszichológia80
BCE-GTKmarketing (magyar nyelven)75
BCE-GTKvezetés és szervezés74
BCE-GTKvállalkozásfejlesztés73
BME-GTKvezetés és szervezés70
BCE-GTKpénzügy68
BCE-KTKnemzetközi gazdaság és gazdálkodás64
PPKE-BTKpszichológia63
KRE-BTKpszichológia62
BCE-TKnemzetközi tanulmányok56

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.