Milyenek lesznek a pontszámítási szabályok az érettségin?

Milyen az érettségi pontszámítás középszinten és emelt szinten? Hány százaléktól van meg a kettes és hánytól az ötös? Itt a válasz.

  • Eduline
Túry Gergely

 Milyen az érettségi pontszámítás középszinten?

Az érettségin az írásbeli és a szóbeli vizsgarészen elért pontszámokat összeadják, és így határozzák meg a teljes vizsga százalékos eredményét.

Ezek a százalékok mit jelentenek jegyekben?

  • 80-100% elérése esetén jeles (5),
  • 60-79% elérése esetén jó (4),
  • 40-59% elérése esetén közepes (3),
  • 25-39% elérése esetén elégséges (2),
  • 0-24% elérése esetén elégtelen (1).

Ha egy vizsga több vizsgarészből áll, akkor minden vizsgarészből legalább tizenkét (12) százalékot kell teljesíteni ahhoz, hogy legalább elégséges osztályzatot kaphassatok. Ha valamelyik vizsgarészből nem éritek el a 12 százalékot, a többi vizsgarész eredményétől függetlenül az érettségire elégtelent kaptok.

Túry Gergely

Milyen az érettségi pontszámítás emelt szinten?

Emelt szinten is ugyanúgy működik a pontszámítás, mint középszinten. Itt összeadják az írásbeli és a szóbeli vizsgarészen elért pontszámokat, és így határozzák meg a teljes vizsga százalékos eredményét.

  • 60-100% elérése esetén jeles (5),
  • 47-59% elérése esetén jó (4),
  • 33-46% elérése esetén közepes (3),
  • 25-32% elérése esetén elégséges (2),
  • 0-24% elérése esetén elégtelen (1).

Hány százaléktól van meg a kettes?

Ha egy vizsga több vizsgarészből áll, akkor minden vizsgarészből legalább tizenkét (12) százalékot kell teljesíteni ahhoz, hogy elégséges osztályzatot kaphassatok. Az elégséges eredményhez az összes vizsgarészen együttesen kell elérni a 25%-ot.

Mikor nézhetitek meg a kijavított érettségi dolgozatokat?

November 5-én nézhetik meg a kijavított érettségi dolgozatokat azok, akik valamelyik megyei vagy fővárosi kormányhivatalban jelentkeztek az érettségire. Az Oktatási Hivatal közzétette azt a listát, amely azt tartalmazza, hol és mikor lehet megnézni a kijavított érettségi dolgozatokat. Azok a vizsgázók, akik valamelyik középiskolában jelentkeztek a vizsgára, a megtekintés időpontjáról és helyszínéről az adott intézményben tájékozódhatnak.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.