Nehezen érthető, rossz minőségű hanganyagra panaszkodtak az angolból emelt szinten érettségizők. A hallás utáni szövegértés első része az eduline-nak nyilatkozó diákok szerint szinte senkinek sem sikerült jól. Ettől függetlenül az idei emelt szintű angolérettségi feladatait korrektnek, de a tavalyinál valamivel nehezebbnek találták.
A középszintű angolérettségi hivatalos megoldása
Nyilvánosságra hozták az emelt szintű angolérettségi megoldását - innen tölthetitek le
A középszintű angolárettségi első részének nem hivatalos, szaktanár által kidolgozott megoldása
„Egy emelt szintű vizsgához képest könnyű volt” - mondta az eduline-nak az érdi Vörömarty Mihály Gimnázium végzőse. Szabó Mercédesz szerint a legnagyobb nehézséget a hallott szöveg értése jelentette, az első, Pablo Picassóról szóló felvételen túl gyorsan és nehezen érthetően beszéltek. Emiatt a feladat megoldása „szinte senkinek sem sikerült jól”.
A szövegértési részben a fiatalok munkavállalása mellett egy Jankovics Marcellről szóló részletet is kaptak a diákok – előbbi Szabó Mercédesz szerint testhezálló téma volt. A nyelvhelyességi résznél is csak figyelmetlenség miatt lehetett pontot veszíteni.
| Feladatsorok és megoldások az eduline-on |
Az eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, iratkozzatok fel hírlevelünkre, vagy lájkoljátok Facebook-oldalunkat. Az érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Egy C1-es nyelvvizsgához képest egyszerű volt, a tavalyi feladatoknál azonban nehezebb volt az idei teszt - mondta Kis Márkó, a Vörösmarty Mihály Gimnázium végzőse. „Egyedül a hallott szöveg értésével voltak komoly problémák” - nyilatkozta az eduline-nak az érettségiző. A nyelvhelyességi feladatok nem okoztak neki komolyabb fejtörést, az íráskészséget vizsgáló feladat témáit pedig jónak találta.
Szolga Dániel sokkal könnyebb feladatokra számított, szerinte azonban még így is meglesz az ötös. Az Alternatív Közgazdasági Gimnázium végzőse szerint az előző évekhez képest nehezebb volt a feladatsor, főként a hallott szöveg értése okozott gondot: „gyorsan és érthetetlenül beszéltek” a felvételen. Szerinte az olvasott szöveg értését tesztelő rész sem volt kimondottan egyszerű, az egyik feladatnál ugyanis sok volt a rokon értelmű szó, könnyen össze lehetett téveszteni, melyiket kell a megfelelő helyre beilleszteni.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
