Ezeket a feladatokat írják épp a bioszból érettségizők

Élősködők, lepkék és véradás a középszintű biológiaérettségi feladatlapján.

  • Eduline

 

Shutterstock

A középszintű biológiaérettségi 120 perces, a vizsgázóknak ennyi idő alatt 6-12 összetett feladatot kell megoldaniuk - az Oktatási Hivatal tájékoztatója szerint körülbelül 80 részfeladatra lehet számítani. Egy feladaton belül szerepelhetnek egyszerű (ismeretet felidéző) és értékelő (problémára irányuló) részfeladatok is. Ez utóbbiak kapcsolódhatnak kísérlet leírásához vagy szöveg, kép értelmezéséhez.

A diákok a 120 percet maguk osztják be, szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológépet használhatnak.

A biológiaérettségiről itt találjátok folyamatosan frissülő tudósításunkat!

Az első feladat állatok - rovarok és élősködők - csoportosításával kapcsolatos. Néhány állatfajról találnak egy-egy jellemző mondatot a vizsgázók, és ez alapján kell betenniük a megfelelő halmazba.

A második feladatban két lepkefajról kapnak kérdéseket a vizsgázók. A harmadik feladat a gerincesek végtagjairól szól, az azt követő pedig a bolhákról. Az ötödik kérdés szövege az élővilág rekordereiről ír, ehhez kapnak kérdéseket a diákok, míg a hatodik feladatban a tápanyagok a téma.

A hetedik feladattól már emberi szervekkel foglalkoznak a feladatok, az egyikben a véradásról is szó esik.

Emelt szintű biológia érettségi felkészítő

Online képzés célja: Az előkészítő a 2018 májusi emelt szintű biológia érettségi írásbeli és szóbeli vizsgájára készít fel. | | Tudomány, szociológia, oktatás , Érettségi, nyelvvizsga , Érettségi felkészítők , Középiskola, érettségi felkészülés

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.