Ez a 20 legnépszerűbb egyetem és főiskola: hol a legnagyobb a túljelentkezés?

Melyek a legnépszerűbb egyetemek és főiskolák az idei felvételin? Hányan jelentkeztek ezekbe az intézményekbe, és hány hallgató kerülhet be fizetős és állami ösztöndíjas helyre?

  • Eduline
Túry Gergely

Összehasonlítottuk a 2014-es kapacitásszámokat - ezek a számok azt jelzik, intézményenként összesen hány elsőéves hallgató kezdheti meg tanulmányait szeptemberben államilag támogatott vagy önköltséges formában - a jelentkezői létszámmal. Mivel az intézményeken belül a szakok saját kapacitásszámot határoztak meg, lesz olyan képzés, amelyre akkor is könnyű lesz bekerülni, ha az adott egyetemen vagy főiskolán egyébként háromszoros a túljelentkezés. Így változnak a pontszámítás szabályai 2014-ben: itt az új kalkulátor, lehet számolni.

Intézmény

Összes jelentkező

Kapacitás

Eötvös Loránd Tudományegyetem

22 828

17 696

Szegedi Tudományegyetem

14 646

22 037

Debreceni Egyetem

14 534

16 769

Pécsi Tudományegyetem

12 296

33 430

Budapesti Corvinus Egyetem

11 965

7806

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

11 492

12 340

Budapesti Gazdasági Főiskola

11 125

11 464

Szent István Egyetem

8640

12 598

Semmelweis Egyetem

8354

3397

Óbudai Egyetem

7380

4261

Pázmány Péter Katolikus Egyetem

7380

4449

Károli Gáspár Református Egyetem

7113

2458

Széchenyi István Egyetem

6302

5803

Nemzeti Közszolgálati Egyetem

6258

8081

Nyugat-magyarországi Egyetem

5719

10 235

Miskolci Egyetem

4911

6503

Eszterházy Károly Főiskola

4787

5797

Pannon Egyetem

4575

5803

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola

3395

7194

Nyíregyházi Főiskola

3283

5724

Az idei felvételiről szóló legfrissebb cikkeinket itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.