2019-ben brit egyetemen szeretnél tanulni? Ezért kell elkezdeni már most a felkészülést

Legalább egy-másfél éves felkészüléssel számolhatsz, ha valamelyik brit egyetemen szeretnéd megkezdeni tanulmányaidat. Vagyis ha 2019 októberében már az Oxford, a Cambridge, a St. Andrews vagy valamelyik más neves egyetem előadójában szeretnél ülni, már most meg kell tenned az első lépéseket. Melyek ezek? Megmutatjuk.

  • Eduline

1. feladat: mit szeretnél tanulni?

Az első feladat, hogy eldöntsd, mit is szeretnél tanulni. Vannak olyan szerencsések, akik már az óvodában is tudták, hogy kísérleti fizikusok vagy híres génsebészek szeretnének lenni, és egy egészen speciális terület érdekli őket. Őket a brit felsőoktatás a legkülönfélébb alapképzésekkel csábítja, a ráksejtbiológiától, a genetikától kezdve az összehasonlító irodalmon át a kriminológiáig.

A legtöbb diáknak inkább szerteágazó érdeklődése van, sokszor nem is csak egyetlen tudományterületről. A brit egyetemi rendszernek az egyik hatalmas előnye, hogy nem mindig szükséges választani: az úgynevezett combined kurzusok választásával tanulhatnak például közgazdaságtant földrajzzal vagy kínai nyelvvel kombinálva; fizikát csillagászattal vagy akár filozófiával együtt; pszichológiát nyelvészettel vagy szociológiával. A kombinációk sora szinte végtelen.

Oxford. Időben el kell kezdeni a felkészülést
Wikipedia

2. feladat: információgyűjtés

Az egyetemek honlapjukon részletesen ismertetik a képzéseik tartalmát és a felvételi követelményeiket. Ennél gazdagabb információt a brit felsőoktatási kiállításon (UCAS Exhibition) lehet szerezni -  ide saját szervezésben és szervezett formában, például a go2uni programmal is lehet jutni. Egyetemlátogatással még jobb képet szerezhetsz arról a környezetről, ahol a következő két-négy évet szeretnéd tölteni, ezért egy ilyen útra is érdemes önállóan vagy csoportosan elmenni.

3. feladat: a personal statement és a referencia

Ideális esetben három hónappal a felvételi jelentkezés határideje előtt mindenki eldönti, hogy mit szeretne tanulni, és melyik az az öt hely, ahova érdemes és esélyes bejutni. Ekkor kell elkezdeni a personal statement megírását, és kiválasztani azt a tanárt, aki majd megírja a referenciát.

Ezek az esszék döntő fontosságúak a felvételin, mivel ezeken keresztül kell meggyőzni a felvételi bizottságot az eredményedről, motivációdról, önállóságodról. A személyes adatokat egy központi online felületen kell beírni, és ugyanide kell feltölteni ezeket a dokumentumokat október 15-ig (ha az Oxford és a Cambridge, vagy az orvosi egyetemek képzéseire jelentkezel), a többi felsőoktatási intézményben január 15. a határidő.

Ezután az egyetem értékeli a jelentkezést, behívhat interjúra, illetve előírhat felvételi tesztet, amelyekre előzetesen fel kell – és lehet – készülni. A szerencséseket azután tavaszig értesítik arról, hogy milyen érettségi- és nyelvvizsga-követelmények teljesítése esetén juthatnak be a képzésre (ez a conditional offer). A kiválasztott diákoknak ezután csak a szálláskeresés, ügyintézés, utazás, diákhitel-kérelem jóval kellemesebb problémáival kell foglalkozniuk.

A feladat tehát nem egyszerű, de egyre több magyar diák veszi sikerrel az akadályokat (jelenleg több mint 10 000-en tanulnak külföldi egyetemen), ugyanis olyan felkészítők közül válogathatnak, mint például az Euroexam go2uni programja, amely a felvételi folyamat teljes egészén végigkíséri őket.

A skót Roxfort, ahol hajnali kettőig tart nyitva a könyvtár

A magyar diákoknak van néhány titkos favoritja. Ezek egyike Skóciában a University of Glasgow, ahol most is becsületes magyar csapat erősíti a legkülönbözőbb szakok, societyk és a színes, zajos Student Village életét. Levente fizikát és űrkutatást, Emma zoológiát, Lili közgazdaságtant tanul, de megtalálható a magyar diákok palettáján a pszichológia is éppúgy, mint az aeronautika.

Hozzászólások

Nem kell 18 évesen eldöntened, mi leszel, ha nagy leszel – három magyar diák mesélte el, hogyan jutottak be Amerika és Anglia legjobb egyetemeire

Sem Angliában, sem Amerikában nem pusztán a jegyek alapján ítélik meg a jelentkezőket, sőt van, ahol egy felvételi beszélgetés többet nyomhat a latban, mint a bizonyítvány. A tanulmányi utat is rugalmasabban értelmezik: nem mindenhol kell egy frissen érettségizett diáknak azonnal tudnia, „mi lesz, ha nagy lesz”. Három, külföldre készülő diákkal beszélgettünk arról, hogyan lehet kitűnni a jelentkezők közül, mennyi ügyintézéssel jár a kiutazás, és mi vonzza őket Angliában, illetve a tengerentúlon.

„Attól nem lesz olvasó senki, ha tudja, hogy hívták az adott Móricz-regény főhősét”

Kevesebb kötelező tananyag, több tanári szabadság és akár populáris irodalom is kellene a magyarórákra Szilágyi Zsófia szerint. Az irodalomtörténész szerint tévedés a Légy jó mindhaláligot ifjúsági regényként kezelni, a lexikális tudást mérő érettségi tesztek nem nevelnek olvasókat, miközben a sorozatok egyre inkább kiszorítják a könyveket a fiatalok életéből.

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Kötelező részt venni a hétvégén tartott évnyitón?

A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.