A legnépszerűbb bölcsészképzések listája: milyenek lesznek a ponthatárok?

Július 24-én húzzák a ponthatárokat: mire számíthatnak azok, akik valamelyik bölcsészképzésre jelentkeztek? Íme, a nappali tagozatos, állami ösztöndíjas képzések adatai.

  • Eduline
Shutterstock

Bár 2013-ban néhány szakon már 240 pont körüli eredménnyel is be lehetett kerülni állami ösztöndíjas képzésre, idén az alap- és osztatlan szakokon 260 pont a minimumponthatár. Aki ezt nem éri el, állami ösztöndíjas és önköltséges képzésre sem kerülhet be. A 2014-es felvételivel kapcsolatos összes cikkünket itt találjátok.

Szak

Első helyes jelentkezők (2014)

Állami képzésre jelentkezők (2014)

Ponthatárok (2013, állami ösztöndíjas képzés)

andragógia

 321

 660

 430 (központi ponthatár)

anglisztika

 1176

 2298

 255-402

germanisztika

 443

 895

 248-438

keleti nyelvek és kultúrák

 506

 903

 242-392

magyar

 280

  644 

 247-310

néprajz

 48

 118

  278- 335

ókori nyelvek és kultúrák

 40

 126

 302-463

pedagógia

 98

 417

 243-338

pszichológia

 2497

 3301

 414-444

romanisztika

 257

 519

 244-401

romológia

 4

 14

 286

szabad bölcsészet

 383

 1102

 250-389

szlavisztika

 216

 513

 251-400

történelem

 547

 1284

 240-345

Ponthatárhúzás az eduline-nal
Az eduline-on egész nap követhetitek az eseményeket, beszámolunk a ponthatárokról, tudósítunk a budapesti Pont Ott Partiról, de azt is megnézzük, hogyan várják a felvételi döntést Pécsett, Debrecenben és Szolnokon!

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu