Itt vannak a pótfelvételi ponthatárok: ennyivel lehetett bekerülni a legnépszerűbb szakokra

Kihirdették a 2012-es pótfelvételi ponthatárait: 240-250 ponttal még a legnépszerűbb szakokra is be lehetett jutni, az orvosi karok viszont meglepetést okoztak: a Semmelweis Egyetem fizetős általános orvosi képzéséhez több pont kellett, mint júliusban az államilag finanszírozott helyhez.

  • Szabó Fruzsina
Megvannak a pótfelvételi ponthatárai
Stiller Ákos

Gazdálkodási és menedzsment – a 2012-es pótfelvételin is ez volt a legnépszerűbb képzés, több mint 660-an jelölték meg ezt a szakot. Az egyetemek és főiskolák többsége 240 és 350 között húzta meg a ponthatárt: a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem 350, a Debreceni Egyetem 276, a Budapesti Gazdasági Főiskola 244 pont alatt nem vett fel hallgatókat, az International Business Schoolban 282-nél (nappali tagozat, magyar nyelven), a Szegedi Tudományegyetemen 244-nél, a Pécsi Tudományegyetemen pedig 252-nél húzták meg az alsó határt. Hol húzták az idei pótfelvételi legmagasabb ponthatárát? A top hét szak listáját itt nézhetitek meg.

Az idei pótfelvételi második legnépszerűbb szakjára – osztatlan jogászképzésre – valamivel könnyebb volt bekerülni. A Debreceni Egyetemen, a Károli Gáspár Református Egyetemen és a Pécsi Tudományegyetemen - ebben az évben kizárólag fizetős formában induló - képzésein már július 24-én is a lehető legalacsonyabb ponthatárt állapították meg, 240 pont felett mindenkit felvettek, de a Miskolci Egyetem és a Szegedi Tudományegyetem fizetős szakjára sem volt nehéz bejutni.

Szak neveIntézmény és ponthatárIntézmény és ponthatárIntézmény és ponthatár
Műszaki menedzserBME: 358EDUTUS: 376ÓE: 244
GazdaságinformatikusBGF: 282DF: 347ZSKF: 245
Kommunikáció és médiatudományEKF: 280KJF: 252 (budapesti képzés)PTE: 264
AnglisztikaDE: 360PE: 338SZTE: 296
Emberi erőforrásBCE: 357EKF: 268WSUF: 243 (levelező)
MérnökinformatikusÓE: 254GDF: 264ME: 274
GyógyszerészPTE: 385SZTE: 307-
VillamosmérnökÓE: 243 (Székesfehérvár)PTE: 241SZE: 246
Pénzügy és számvitelTPF: 282 (budapesti képzés)BGF: 258SZIE: 277
KözszolgálatiÁVF: 266PPKE: 353-

A ponthatárok a pótfelvételin valamivel magasabbak lettek: Debrecenben 254, Szegeden 252, Pécsen 240, a Széchenyi István Egyetemen 243, a Miskolci Egyetemen 276, az ELTE-n 310 (levelező), a Károlin 262 volt a bekerülési küszöb.

Turizmus és vendéglátás, nemzetközi gazdálkodás, gépészmérnök

A turizmus és vendéglátást választó felvételizőknek a Nyíregyházi Főiskolán volt a legnehezebb a dolguk, ott 398 volt a levelező képzés ponthatára. A Budapesti Gazdasági Főiskolán 308 (magyar nyelvű), Kodolányi János Főiskolán 246 (magyar nyelvű, budapesti), a Szolnoki Főiskolán 326, a Nyugat-magyarországi Egyetemen 284, a Debreceni Egyetemen pedig 242 volt a ponthatár.

Hogyan húzzák a pótfelvételi ponthatárokat?

Minden évben ugyanaz az algoritmus határozza meg a felvételi ponthatárokat, tizenöt éve ugyanaz a rendszer dönt a felvételizők sorsáról. Az algoritmus - a felvételi összpontszám alapján - intézményenként és szakonként országos rangsorba állítja a jelentkezőket, majd a legjobb teljesítményű, vagyis legmagasabb összpontszámú felvételizőtől kiindulva sorolja be őket az egyetemek és főiskolák képzéseire. Mivel a pótfelvételin csak egy szakot lehet megjelölni, és a jelentkezők száma is töredéke a normál eljárásban részt vevőknek, az algoritmus működése egyszerűbb. 

A gépészmérnök alapszakra jelentkezőknek átlagosan 260-270 pontot kellett összegyűjteniük, a Dunaújvárosi Főiskolára 341, a Debreceni Egyetemre 244, a Kecskeméti Főiskolára 246 ponttal lehetett bekerülni (levelező), míg a Pécsi Tudományegyetemre 282, a Széchenyi István Egyetemre pedig 268 ponttal.

Ponthatárok az orvosi egyetemeken

Az orvosi képzésekre viszont senki nem vettek fel 406 alatti pontszámmal: a Debreceni Egyetemen 411, a pécsi egyetemen 408, a szegedi egyetemen 406 volt a ponthatár, a Semmelweis Egyetemen ennél is jobb eredmény - 438 pont - kellett. Ez utóbbi meglepetést okozott, a normál felvételin ugyanis ennél még az államilag finanszírozott formához is kevesebb pontra volt szükség.

Negatív rekordot döntött a pótfelvételi

Idén jóval kevesebben jelentkeztek a pótfelvételin meghirdetett szakokra, mint az előző években. 2008 óta egyszer sem esett 13 ezer alá a jelentkezők száma, idén azonban csak 9428-an döntöttek úgy, hogy vállalják a fizetős képzést.

Míg 2008-ban 14832-en, 2009-ben 13885-en, 2010-ben 13789-en, 2011-ben pedig 13294-en jelentkeztek pótfelvételire. A szabályok idén sem változtak: az egyetemek és főiskolák csak önköltséges szakokat hirdettek meg, ezekre pedig csak azok jelentkezhettek, akik sehova nem jutottak be július 24-én, vagy nem is vettek részt a 2012-es eljárásban.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.