Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Gazdálkodási és menedzsment, jog, turizmus-vendéglátás, kereskedelem és marketing – évek óta ezek a legnépszerűbb alap- és osztatlan szakok a pótfelvételin, valószínűleg idén sem változik majd a legtöbb felvételizőt vonzó képzések listája. Itt van az elmúlt három év jelentkezési statisztikája.
2009 - a tíz legnépszerűbb alap- és osztatlan szak, jelentkezők száma | 2010 - a tíz legnépszerűbb alap- és osztatlan szak, jelentkezők száma | 2011 - a tíz legnépszerűbb alap- és osztatlan szak, jelentkezők száma |
gazdálkodási és menedzsment - 986 jelentkező | gazdálkodási és menedzsment - 1199 jelentkező | gazdálkodási és menedzsment - 1007 jelentkező |
jogász - 726 jelentkező | jogász - 678 jelentkező | jogász - 728 jelentkező |
turizmus-vendéglátás - 541 jelentkező | kereskedelem és marketing - 556 jelentkező | turizmus-vendéglátás - 572 jelentkező |
pénzügy és számvitel - 532 jelentkező | andragógia - 516 jelentkező | kereskedelem és marketing - 546 jelentkező |
kereskedelem és marketing - 503 jelentkező | pénzügy és számvitel - 485 jelentkező | andragógia - 421 jelentkező |
andragógia - 460 jelentkező | kommunikáció és médiatudomány - 384 jelentkező | pénzügy és számvitel - 411 jelentkező |
kommunikáció és médiatudomány - 419 jelentkező | óvodapedagógus - 326 jelentkező | műszaki menedzser - 377 jelentkező |
gépészmérnök - 343 jelentkező | műszaki menedzser - 262 jelentkező | kommunikáció és médiatudomány - 341 jelentkező |
szociális munka - 299 jelentkező | gépészmérnök - 262 jelentkező | gépészmérnök - 337 jelentkező |
kertészmérnök - 294 jelentkező | szociális munka - 250 jelentkező | óvodapedagógus - 326 jelentkező |
A pótfelvételiről
találjátok az összes információt, a leggyakoribb hibákról pedig
olvashattok.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.