A tíz legnépszerűbb alapszak a pótfelvételin: eddig a gazdasági képzések taroltak

Gazdálkodási és menedzsment, jog, turizmus-vendéglátás, kereskedelem és marketing – évek óta ezek a legnépszerűbb alap- és osztatlan szakok a pótfelvételin, valószínűleg idén sem változik majd a legtöbb felvételizőt vonzó képzések listája. Itt van az elmúlt három év jelentkezési statisztikája.

  • Eduline

2009 - a tíz legnépszerűbb alap- és osztatlan szak, jelentkezők száma

2010 - a tíz legnépszerűbb alap- és osztatlan szak, jelentkezők száma

2011 - a tíz legnépszerűbb alap- és osztatlan szak, jelentkezők száma

gazdálkodási és menedzsment - 986 jelentkező

gazdálkodási és menedzsment - 1199 jelentkező

gazdálkodási és menedzsment - 1007 jelentkező

jogász - 726 jelentkező

jogász - 678 jelentkező

jogász - 728 jelentkező

turizmus-vendéglátás - 541 jelentkező

kereskedelem és marketing - 556 jelentkező

turizmus-vendéglátás - 572 jelentkező

pénzügy és számvitel - 532 jelentkező

andragógia - 516 jelentkező

kereskedelem és marketing - 546 jelentkező

kereskedelem és marketing - 503 jelentkező

pénzügy és számvitel - 485 jelentkező

andragógia - 421 jelentkező

andragógia - 460 jelentkező

kommunikáció és médiatudomány - 384 jelentkező

pénzügy és számvitel - 411 jelentkező

kommunikáció és médiatudomány - 419 jelentkező

óvodapedagógus - 326 jelentkező

műszaki menedzser - 377 jelentkező

gépészmérnök - 343 jelentkező

műszaki menedzser - 262 jelentkező

kommunikáció és médiatudomány - 341 jelentkező

szociális munka - 299 jelentkező

gépészmérnök - 262 jelentkező

gépészmérnök - 337 jelentkező

kertészmérnök - 294 jelentkező

szociális munka - 250 jelentkező

óvodapedagógus - 326 jelentkező

A pótfelvételiről

itt

találjátok az összes információt, a leggyakoribb hibákról pedig

itt

olvashattok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.