Ösztöndíjat kapnak a fizetős szakokra felvételiző csömöri diákok

Ösztöndíjkeretet hozott létre a csömöri önkormányzat a térítéses felsőoktatási szakokra készülő, de tanulmányaikat...

  • MTI

Ösztöndíjkeretet hozott létre a csömöri önkormányzat a térítéses felsőoktatási szakokra készülő, de tanulmányaikat önerőből finanszírozni képtelen helyi fiataloknak - közölte a község polgármestere.

Fábri István (Csömöri Civil Egyesület) elmondta, hogy a mintegy tízezer lakosú Pest megyei településről évente általában 130-nál is többen (az országos átlagot meghaladó mértékben) jelentkeznek a felsőoktatásba. Közülük legalább 30 százalékot tesz ki azoknak a száma, akik az új szabályok szerint a fizetős vagy a nagyon kevés állami ösztöndíjast fogadó 16 szak valamelyikére készülnek. Balog Zoltán erőforrás-miniszter csütörtök délután bejelentette: a 16 érintett szakon is lesznek állami ösztöndíjas helyek, de magas lesz a ponthatár - erről itt olvashattok.

Mivel a gazdasági, jogász vagy társadalomtudományi szakokon végzettekre nagy szüksége van Csömörnek, a képviselő-testület 2,5 millió forintos felsőoktatási ösztöndíjkeret létrehozásáról döntött - mondta a polgármester.

Tájékoztatása szerint egyelőre 10-15 leendő csömöri hallgató 150-300 ezer forintos féléves képzési díjának a felét tudják átvállalni egészen a diplomaszerzésig, de a keretösszeg később bővülhet. A pályázatot várhatóan még január végén kiírják, a felvételik közelsége miatt a szociális és tanulmányi szempontok alapján történő elbírálásra legfeljebb két hét marad. A döntéssel évi hatmillió forintra nő az önkormányzat továbbtanulási ösztöndíjkerete - közölte Fábri István.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.