Jó, de nem nehéz feladatokat kaptak az idei középszintű infóérettségin a vizsgázók – így véli a BME docense.
Percről percre az infóérettségiről.
Czirkos Zoltán, a BME Elektronikus Eszközök Tanszéke docense szerint nem volt nehéz egyik feladat sem az idei középszintű informatika érettségin.
Czirkos szerint a harmadik és negyedik feladat (táblázat- és adatbázis kezelés) sem volt bonyolult. Megjegyezte, hogy az utolsó – tehát az adatbázis – feladatban nem nehézsége sorrendben voltak a feladatok, mivel szerinte a hármas alpont könnyebben végrehajtható volt, mint az előtte lévő.
A docens szerint a feladatok megoldásához szükséges tudás a digitális alapműveltség része, hiszen például a szövegszerkesztés korántsem csak azok számára mindennapi, akik informatikai pályára mennek.
A táblázatszerkesztési és az adatbázis kezeléses feladat inkább arról szólt, hogy a vizsgázó érzi-e, mi az, ami automatizálható, és mit kell manuálisan megadni. Ha ezek közt különbséget tudott valaki tenni, akkor a feladattal is boldogult – mondta el a BME docense.
| Érettségi 2016 megoldások |
Megjelent a középszintű német megoldása is Az angol érettségi hivatalos emelt és középszintű megoldásai A hivatalos töriérettségi megoldásai A töri emelt hivatalos megoldásai A matekérettségi középszint hivatalos megoldókulcsa Az emelt matek hivatalos megoldásai |
A sportban még ma is előfordul, hogy az edzők szigorral vagy tiltással próbálják átlendíteni a sportolókat egy-egy nehéz időszakon. Torma Noémi sportpszichológus szerint ez a szemlélet sok helyen még mindig része az edzői kultúrának, pedig van alternatíva.
Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.
Egy csíkszeredai egyetemi fórumon kellemetlen kérdést kapott Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter: egy hallgató azt firtatta, miért fizetnek erdélyi fiataloknak azért, hogy Magyarországon aláírásokat gyűjtsenek a Fidesz kampányában.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Megjelent a Magyar Közlönyben a tanárbérek egyszeri kiegészítéséről szóló kormányrendelet. A kifizetés határideje április 10., ugyanakkor az érintettek egy része már korábban is megkaphatja az összeget.
Ismét láthatjuk, mennyire alacsonyak a tanulmányi ösztöndíjak a magyar egyetemeken: a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen még a legjobb hallgatók is csak néhány tízezer forintos támogatásban részesülnek.
A szakmai szervezet szerint a Nagykátán történt baleset rávilágít a hazai kémiaoktatás egyik alapvető problémájára: sok intézményben már nincs főállású kémiatanár, miközben a kísérletek bemutatása komoly szakértelmet és megfelelő körülményeket igényel.
