Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Jövő héten, a ponthatárhúzáskor kiderül, ki jut be egyetemre, főiskolára. Megnéztük, mire számíthatnak azok, akik a legnépszerűbb mesterszakok egyikére jelentkeztek.

Július 23-án húzzák a ponthatárokat a 2015-ös felvételin. Azoknak, akik mesterképzésre jelentkeztek, a maximális 100-ból legalább 50 pontot kellett elérniük.
Milyen esélyekkel indulnak a felvételizők az állami ösztöndíjas helyért?
Az alap- és osztatlan szakokkkal, illetve felsőoktatási szakképzésekkel ellentétben a mesterszakokon van külön állami ösztöndíjas keretszám: a limit a keretszámba utolsóként beférő jelentkező pontszáma lesz.
Az általatok megjelölt egyetemen, főiskolán húzott ponthatárt megtippelhetitek, ha megnézitek, milyen ponthatár mellett hányan kerültek be tavaly az adott szakra, és összevetitek az idei évre meghatározott keretszámmal. Persze így is előfordulhat, hogy a jelentkezők pontszámának változása miatt jóval alacsonyabb vagy magasabb lesz a bejutási küszöb.
A tavaly felvettek számát és a ponthatárokat a felvi.hu-n a Ponthatárok, rangsor menüpont alatt, az idei keretszámokat pedig az Egyetemek, főiskolák menüpontban találjátok. Milyenek lesznek a ponthatárok a legnépszerűbb alap- és osztatlan szakokon?
Itt most azt gyűjtöttük össze, hányan kezdhették el tavaly az - állami ösztöndíjas jelentkezők száma alapján - legnépszerűbb mesterszakokat támogatott formában, és hányan felvételiztek rájuk az idén.
| Szak | Állami ösztöndíjas helyre felvettek (2014) | Állami ösztöndíjas helyre jelentkezők (2015) |
| vezetés és szervezés | 473 | 1550 |
| vállalkozásfejlesztés | 221 | 987 |
| marketing | 240 | 843 |
| pénzügy | 333 | 830 |
| pszichológia | 412 | 785 |
| nemzetközi tanulmányok | 309 | 772 |
| logisztikai menedzsment | 200 | 648 |
kommunikáció- és médiatudomány | 317 | 603 |
nemzetközi gazdaság és gazdálkodás | 153 | 588 |
| gépészmérnöki | 232 | 498 |
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.