Kapacitás, keretszám, ponthatár - mitől függ, kit vesznek fel az egyetemek?

Hogyan dől el, hány diák kerülhet be az egyetemek és főiskolák állami ösztöndíjas és önköltséges képzéseire? Mi az a sokat emlegetett kapacitás?

  • Eduline
MTI / Sóki Tamás

Mi az a kapacitás?

A kapacitás az állami ösztöndíjas és önköltséges képzésre felvehető hallgatók számát jelzi - vagyis ez egyfajta keretszám. Az, aki eléri a jogszabályban előírt minimumponthatárt, és belefér a kapacitásba, támogatott formában kezdheti meg a tanulmányait.

Hol húzták meg minimumponthatárt?

Az idén az alap- és osztatlan szakokon 260-nál, a felsőoktatási szakképzéseken 220-nál.

Mit találtok az intézmények kapacitásáról a felvételi tájékoztatóban?

Azt, hogy 2014-ben az adott intézménybe hány hallgatót vehetnek fel képzési területenként, a képzés nyelve és munkarendje szerint. Illetve, hogy egy adott szakot milyen finanszírozási formában, munkarendben indít, és minimum/maximum hány hallgatót tud felvenni az intézmény.

A mesterképzés kivételével nem bontották szét, hogy hány hallgató vehetnek fel az egyetemek és főiskolák állami ösztöndíjas és önköltséges képzésre. A legnépszerűbbb 16 alapszakon ugyanakkor el kell kérni a központi ponthatárt ahhoz, hogy állami ösztöndíjas helyet kapjatok - a ponthatárokat itt találjátok.

A legfontosabb infók a 2014-es felvételiről

Pontszámító kalkulátor (alapszakos)

A 2014-es pontszámítási szabályok

Mesterszakos pontszámítási szabályok

A 2013-as ponthatárok

A 2014-es felvételi szabályai

Mennyit kell fizetni a legnépszerűbb mesterszakokért?

Mennyibe kerül egy félév a tizenhat népszerű szakon?

A tizenhat népszerű szak 2014-es ponthatára

Így kell használni az e-felvételit - lépésről lépésre

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Nahalka István: „Ha a gyereket külön föl kell készíteni a középiskolai felvételire, akkor az nem egy jó rendszer”

Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu