Megvannak a keresztféléves felvételi ponthatárai

Nyilvánosságra hozták a 2016-os keresztféléves felvételi ponthatárait - volt olyan mesterszak, amelyre csak 87-90-es pontszámmal lehetett bekerülni.

  • Eduline
Stiller Ákos

November 15-ig jelentkezhettek a keresztféléves felvételire azok, akik februárban szeretnék elkezdeni az alap-, osztatlan vagy mesterszakot. A keresztféléves képzésekre 5450-en jelentkeztek, a felvételizők többsége, 4762-en valamilyen mesterszakot jelöltek meg az első helyen, 4586-an szeretnének állami ösztöndíjas helyre bekerülni.

A tíz legnépszerűbb mesterszak nappali tagozatos, állami ösztöndíjas ponthatárai

Mesterszak megnevezése (összes jelentkező száma)

Nappali, állami ösztöndíjas ponthatár

Nappali, állami ösztöndíjas ponthatár

Nappali, állami ösztöndíjas ponthatár

Vezetés és szervezés (618)

BCE: 59

SZE: 53

SZIE (budapesti képzési hely): 54

Gépészmérnöki (572)

BME: 70

SZE: 53

ME: 72

Vállalkozásfejlesztés (416)

BCE: 60

DE: 70

OE: 66

Marketing (318)

SZTE: 86

PTE: 88

SZE: 74

Logisztikai menedzsment (336)

BCE: 63

DE: 69

PE: 86

Pénzügy (308)

KE: 78

BCE: 53

PTE: 86

Villamosmérnöki (300)

BME: 70

ME: 87

SZE: 70

Mérnökinformatikus (342)

PPKE: 72

BME: 74

SZTE: 73

Vegyészmérnöki (260)

BME: 70

DE: 57

PE: 64

Műszaki menedzser (267)

BME: 70

NYME: 78

DE: 60

A 2016-os keresztféléves ponthatárok teljes listáját a Felvin nézhetitek meg.

E-mailben érkezik a besorolási döntés

Az idén sem küldik ki postán az Oktatási Hivatal besorolási határozatát (ebben szerepel az egyes szakokon elért pontszámotok, a megjelölt képzések ponthatára, valamint az arról szóló döntés, hogy bekerültetek-e a valamelyik szakra, és ha igen, melyikre).

A besorolási döntést az e-felvételi felületén nézhetitek meg, és onnan tölthetitek le pdf formátumban - amikor a dokumentum elérhetővé válik, e-mailben kaptok értesítést, legkésőbb január 25-ig.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.