"Melós volt" - Az első diákvélemények

Diákokat kérdeztünk arról, hogyan érzik magukat a feladatmegoldás után. A második rész sokaknak nem tetszett.

  • Eduline

Percről percre követhettek minket, minden friss infó nálunk az idei érettségi alatt. Délután jövünk a nem hivatalos megoldásokkal.

Kamilla szerint nagyon egyszerű volt, főleg az első rész ment könnyen. A második részből az egyenlet/egyenlőtlenség is egyszerű volt a gazdasági szakra készülő gimnazista számára.

Kamilla a 16-os feladatot, azaz a statisztikával foglalkozót hagyta kia a feladatsor B részéből, ahol háromból kettőt kellett kiválasztani.

Egy matektanárnak tanuló elsőéves hallgató szerint a tavalyi feladatoknál könnyebbet kaptak idén a diákok, de az első részben lehetnek meglepetések.

A budapesti Eötvös József Gimnáziumba járó egyik olvasónk szerint mindkét rész könnyű volt, szerinte főleg a második okozhat kevesebb gondot a vizsgázóknak.

Kommentekben viszont a többen a második részre panaszkodtak, azt tartották nehezebbnek. Ez nagyjából egybecseng a szakértő által mondottakkal, aki szerint a második rész idén nehezebb volt, mint tavaly. Egy olvasónk bár az első részt könnyen megoldotta a másodikat kifejezetten nehéznek találta.

A Radnóti gimnáziumban érettségiző Felix matematika fakultációra járt, ennek ellenére "melósnak" jellemezte az érettségit. Úgy látta, hogy az első feladatlapon volt néhány meglepően könnyű feladat, a másodikkal összesítve viszont az a véleménye, hogy sok egyenletet kellett megoldani, ami ha nem is feltétlen nehéz, de időigényes és több lépésből áll, azaz lehet pontokat veszíteni.

A függvénytáblázat rengeteg segítséget jelentett Felix szerint, és bár sokszor tudta, hogy mi vezet a megoldáshoz, a biztonság kedvéért ellenőrizte a könyvben. Társaival beszélgetve azonban úgy véli, hogy többek jelentős pontokat veszítettek, a második részt kicsit nehezebbnek tartotta a gyakorolt feladatoknál, illetve a tavalyi érettséginél.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

„Attól nem lesz olvasó senki, ha tudja, hogy hívták az adott Móricz-regény főhősét”

Kevesebb kötelező tananyag, több tanári szabadság és akár populáris irodalom is kellene a magyarórákra Szilágyi Zsófia szerint. Az irodalomtörténész szerint tévedés a Légy jó mindhaláligot ifjúsági regényként kezelni, a lexikális tudást mérő érettségi tesztek nem nevelnek olvasókat, miközben a sorozatok egyre inkább kiszorítják a könyveket a fiatalok életéből.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Kötelező részt venni a hétvégén tartott évnyitón?

A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?