Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A középszintű érettségi feladatsorai után következzenek az elmúlt évek emelt szintű feladatlapjai és a hivatalos megoldások magyarból. Nézzétek meg, milyen kérdéseket kaptak a vizsgázók 2011-ben és 2012-ben.
A 2012-es őszi érettségi
Az emelt szintű magyarérettségi feladatsora
Az emelt szintű magyarérettségi megoldása
A 2012-es tavaszi érettségi
Az emelt szintű magyarérettségi feladatsora
Az emelt szintű magyarérettségi megoldása
A 2011-es őszi érettségi
Az emelt szintű magyarérettségi feladatsora
Az emelt szintű magyarérettségi megoldása
A 2011-es tavaszi érettségi
Az emelt szintű magyarérettségi feladatsora
Az emelt szintű magyarérettségi megoldása
| Az előző évek feladatsorai |
A feladatsorok folyamatosan kerülnek fel az eduline-ra, ha olyan tantárgy feladatait szeretnétek megnézni, amit még nem dolgoztunk fel, használjátok segédanyag-keresőnket. Ingyenes érettségi előkészítőnket itt találjátok irodalomból, történelemből és matekból. A 2013-as tavaszi érettségi időszak beosztását itt találjátok. |
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.