Ezekben a középiskolákban írták a legjobb matekérettségit
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
A legnagyobb sláger a novella értelmezése volt, és a vizsgázók is könnyű érettségiről beszélnek - diákokat kérdeztünk a magyarérettségiről.
Túry GergelyA tavalyinál és az őszinél is sokkal könnyebb volt ez a feladatsor – ezt Sára, a Kölcsey Gimnázium végzős tanulója mondta az Eduline-nak. Sára Tamási Áron novellájának értelmezését választotta a második részben.Azt mondta, valószínűleg tanultak az Oktatási Hivatalnál az előző évek kritikáiból, ezért az egyszerűbb feladatlap. Sára egyébként gazdasági szakon szeretne továbbtanulni, így számára nem ez volt a legfontosabb tárgy.A radnótis Ákos szintén elégedetten beszélt a feladatlapról, úgy érzi, mindkét része jól sikerült. Érdekes, hogy ő sem humán szakon tanulna tovább, mégis nagyon egyszerűnek találta a feladatokat.Úgy tűnik, a novella értelmezése volt a sláger, Ákos is azt választotta. A verseket túl hosszúnak tartotta, az érveléstől pedig soka óva intették, attól tartott ,sok a buktató benne.Félix szintén radnótis, ő orvosnak készül, és sokakkal ellentétben a verselemzést választotta. Bár ehhez hozzájárult az is, hogy zongorázni tanult, így eleve szimpatikus volt neki a két vers (Vörösmarty: Liszt Ferenchez és Illyés: Bartók). Elmondása szerint 4-5 oldalt írt a két versről.Túry GergelyA Varga István Kereskedelmi Szakközépiskolában érettségiző Tímea szerint is könnyebb volt a korábbi évekhez képest az érettségi, melyek közül gyakorlásképp többet is megoldott már. Kicsit megijedt az elején, mikor a papiruszokról olvasott a szövegértésnél, mert történelemből nem érzi magát erősnek, végül nem volt gondja a feladatokkal. A második részben ő is a novellaelemzést választotta, a szöveg alapján jól lehetett válaszolni a kérdésekre, bár úgy fogalmazott, hogy "fogalmam nem volt, hogy ki a Tamási Áron", de könnyűnek értékelte ennek ellenére is a feladatot. A holnapi matematikára már nem készül, úgy érzi, hogy eddig eleget tanult rá, most csak egy ebédre vágyott.Olvasónk, Petra szerint nem volt vészes a magyar írásbeli, mindenre volt ideje. A szövegalkotásban az összehasonlító elemzést választotta, a második részt egy kicsivel nehezebbnek érezte a vártnál. "Reménykedem" - írja Petra.Szintén olvasói levelet írt Bianka, aki "hála istennek" nagyon egyszerűnek és korrektnek találta a kérdéseket. A második részben az érvelés és az elemzés között vívódott, mert mindkettőt megoldhatónak érezte, végül az érvelés mellett maradt, ahol bízik benne, hogy jó irodalmi példákat hozott fel, már nagyon várja a megoldásokat.Egy másik olvasónk az időt tartotta kevésnek az első résznél, míg a szövegalkotásra szerinte túl sok időt hagytak.A nem hivatalos megoldásokat 13:00 körül tekinthetitek az Eduline-on.Magyarérettségi 2016A magyarérettségi legjobb fotóiAz első szaktanári vélemény a feladatokrólIlyen volt az érettségi második részeEzt kapták a diákok az első részben
A percről percre közvetítésünket itt találjátok. Hamarosan jövünk a nem hivatalos megoldásokkal.
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
A miniszter szerint a cél egy modernebb, a diákok igényeihez jobban igazodó iskolai környezet kialakítása.
Az intézményeket az SNI típusa szerint is csoportosították, megkönnyítve ezzel a családok dolgát.
Újabb három hónappal meghosszabbították a volt kulturális és innovációs miniszter, valamint az egykori felsőoktatási államtitkára letartóztatását. Az ügyben 17,3 milliárd forintos vagyoni hátrány okozásának gyanúja miatt folyik nyomozás.
Kemény szigorításokat és KRESZ-módosítást terveznek annak érdekében, hogy csökkenjen a rolleres balesetek száma.
A Biatorbágyi Innovatív Technikum és Gimnázium eredetileg 242 millió forintos támogatást kapott volna három év alatt a PADME-tól, de az MNB alapítványa már a támogatás második évében felmondta az együttműködést.
A magyar- és a történelemérettségi átalakítására több konkrét elképzelés is született, amelyek jelentősen befolyásolhatják, mire és hogyan kell majd felkészülniük a diákoknak. Összegyűjtöttük, milyen változtatásokat javasolnak a szakmai szervezetek, és ezek közül melyek könnyíthetnének a jelenlegi vizsgakövetelményeken.
A Tanítanék Mozgalom szerint a gyerekeket nem kellene már ilyen fiatalon versenyeztetni és különböző iskolatípusokba válogatni, ezért egy kevésbé szelektív oktatási rendszerben a jelenlegi középiskolai felvételire sem lenne szükség.