Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A fővárosi és megyei kormányhivatalok által szervezett középszintű magyarérettségi szóbeli tételsorát is nyilvánosságra hozta az Oktatási Hivatal - itt találjátok a listát. Azok, akik a saját középiskolájukban érettségiznek, az intézmény szaktanárai állítják össze a tételsort.

IRODALOM
ÉLETMŰVEK
1. Petőfi Sándor tájköltészete
2. Arany János nagykőrösi balladáinak műfaji és tematikus jellemzői
3. A lírai én és az Isten viszonya Ady Endre költészetében
4. A próféta alakjának megjelenítése Babits Mihály Jónás könyve című alkotásában
5. Lélek- és társadalomrajz Kosztolányi Dezső Édes Anna című regényében
6. A nemzeti és közösségi problémák művészi ábrázolása József Attila kései (1935–37) költészetében
PORTRÉK
7. Bűnbánat és könyörgés Balassi Bálint istenes verseiben
8. Történelmi látomások Vörösmarty Mihály Szózat és Előszó című versében
9. Az elbeszélésmód sajátosságai Mikszáth Kálmán A jó palócok című kötetének néhány novellája alapján
10. Az antik műfaji hagyományok továbbélése Radnóti Miklós költészetében
LÁTÁSMÓDOK
11. Két világ, kétféle értékrend Jókai Mór Az arany ember című regényében
12. A groteszk ábrázolásmód Örkény István egyperces alkotásaiban
13. Az iskola és a kamaszkor megidézése Karinthy Frigyes Tanár úr kérem című kötetének karcolataiban
A KORTÁRS IRODALOMBÓL
14. Emberi sorsok ábrázolása Szabó Magda Régimódi történet című regényében
VILÁGIRODALOM
15. Műfaji jellemzők Homérosz Iliász vagy Odüsszeia című eposzának részletei alapján
16. A romantikus világlátás sajátosságai E. T. A. Hoffmann Az arany virágcserép című regényében
SZÍNHÁZ- ÉS DRÁMATÖRTÉNET
17. A történeti színek szerepe Madách Imre Az ember tragédiája című drámai költeményében
18. A komikum forrásai Molière egy szabadon választott drámájában
AZ IRODALOM HATÁRTERÜLETEI
19. A nyomozó alakjának megteremtése Edgar Allen Poe A Morque utcai kettős gyilkosság című novellájában
INTERKULTURÁLIS MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS REGIONÁLIS KULTÚRA
20. Egy, a tájhoz, régióhoz, településhez kötődő jelentősebb kulturális esemény ismertetetése
MAGYAR NYELV
EMBER ÉS NYELV
1. A nyelvi jelrendszer
2. A nyelv és a beszéd
A KOMMUNIKÁCIÓ
3. A közlésfolyamat tényezői
4. A kommunikáció funkciói
A MAGYAR NYELV TÖRTÉNETE
5. A Halotti beszéd és könyörgés nyelvi jellemzői
6. A Kazinczy-féle nyelvújítási mozgalom jelentősége és módszerei
NYELV ÉS TÁRSADALOM
7. Nyelvjárás és norma viszonya a mai magyar nyelvben
8. Az információs társadalom hatása a nyelvhasználatra
9. A társadalmi nyelvváltozatok
A NYELVI SZINTEK
10. Hangok és beszédhangok
11. Az összetett mondatok típusai
12. A toldalékok fajtái
13. A szókészlet rétegei
A SZÖVEG
14. Szóbeli és írásbeli szövegek alapvető különbségei
15. A szövegösszetartó erő fajtái és szerepe
A RETORIKA ALAPJAI
16. A szónoki beszéd felépítése
17. A szövegszerkesztés lépései az anyaggyűjtéstől a megszólalásig
STÍLUS ÉS JELENTÉS
18. Hangalak és jelentés viszonya
19. Alakzatok a költői és a hétköznapi nyelvben
20. Az állandósult szókapcsolatok
A 2012-es magyarérettségi feladatsorait és a hivatalos javítókulcsokat itt és itt nézhetitek meg, az emelt szintű magyarérettségi tételcímeit pedig itt nézhetitek meg.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.