Keretszámok: az LMP szerint elsorvasztják a felsőoktatást

Az LMP szerint ha a kormány tovább folytatja "ámokfutását", akkor fel fogja emészteni a felsőoktatást.

  • Eduline
A HÖOK tavaly őszi tüntetése. Csak tízezer teljes ösztöndíjas hely lenne a felsőoktatásban jövőre
Túry Gergely

Az LMP szerint ha a kormány tovább folytatja "ámokfutását", akkor fel fogja emészteni a felsőoktatást. Osztolykán Ágnes képviselő szerdai sajtótájékoztatóján arra kérte Orbán Viktor kormányfőt, hogy a kabinet ne tárgyalja tovább a felsőoktatás átalakításáról szóló javaslatot.

A képviselő az MTI-nek arra a keddi információjára reagált, amelyik szerint az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) javaslata alapján jövőre jelentősen csökkennének az állami teljes ösztöndíjas keretszámok, 10 480-an vehetnének részt ilyen képzési formában. A tervezetben az áll, hogy 46 330-an részösztöndíjas felsőoktatási szakképzésben, alapképzésben és osztatlan képzésben kezdhetnék meg tanulmányaikat.

Az ellenzéki politikus úgy fogalmazott: most kiderült, hogy a Fidesz becsapta az országot, becsapta a magyar fiatalokat. Osztolykán Ágnes kijelentette, gyakorlatilag már most tandíjas felsőoktatási képzésről lehet beszélni, aminek következtében idén ötödével csökkent a felvételizők száma. Szavai szerint ha a kabinet tovább folytatja ezt az "ámokfutást", akkor azzal elsorvasztják a magyar felsőoktatást. A felsőoktatás egy szűk elit privilégiumává válik, a hátrányos helyzetű fiatalok pedig elveszítik a felemelkedés lehetőségét – jelentette ki.

A képviselő leszögezte, a kormány egy versenyképes országról beszél, miközben elsorvasztja azt az ágazatot, amelyik a leginkább hozzá tudna járulni annak megteremtéséhez.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna