Az LMP szerint ha a kormány tovább folytatja "ámokfutását", akkor fel fogja emészteni a felsőoktatást.
Az LMP szerint ha a kormány tovább folytatja "ámokfutását", akkor fel fogja emészteni a felsőoktatást. Osztolykán Ágnes képviselő szerdai sajtótájékoztatóján arra kérte Orbán Viktor kormányfőt, hogy a kabinet ne tárgyalja tovább a felsőoktatás átalakításáról szóló javaslatot.
A képviselő az MTI-nek arra a keddi információjára reagált, amelyik szerint az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) javaslata alapján jövőre jelentősen csökkennének az állami teljes ösztöndíjas keretszámok, 10 480-an vehetnének részt ilyen képzési formában. A tervezetben az áll, hogy 46 330-an részösztöndíjas felsőoktatási szakképzésben, alapképzésben és osztatlan képzésben kezdhetnék meg tanulmányaikat.
Az ellenzéki politikus úgy fogalmazott: most kiderült, hogy a Fidesz becsapta az országot, becsapta a magyar fiatalokat. Osztolykán Ágnes kijelentette, gyakorlatilag már most tandíjas felsőoktatási képzésről lehet beszélni, aminek következtében idén ötödével csökkent a felvételizők száma. Szavai szerint ha a kabinet tovább folytatja ezt az "ámokfutást", akkor azzal elsorvasztják a magyar felsőoktatást. A felsőoktatás egy szűk elit privilégiumává válik, a hátrányos helyzetű fiatalok pedig elveszítik a felemelkedés lehetőségét – jelentette ki.
A képviselő leszögezte, a kormány egy versenyképes országról beszél, miközben elsorvasztja azt az ágazatot, amelyik a leginkább hozzá tudna járulni annak megteremtéséhez.
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.
