Kezdődnek a kirúgások? Leváltották az Educatio vezetőjét

Elkezdődtek az Emberi Erőforrások Minisztériumában (Emmi) a személycserék, máris távozik posztjáról a tárca egyik legfontosabb intézményének, a milliárdos beszerzéseket intéző az Educatio Kft.-nek a vezetője – értesült a hvg.hu. Kérdés, hogy így le tudják-e majd vezényelni a felvételi eljárást.

  • Eduline
Shutterstock

Két hónappal a felvételi ponthatárok kihirdetése előtt váltották le az Ecucatio vezetőjét – tudta meg két forrásból is a hvg.hu. Kerékgyártó Sándor 2010 júliusa óta irányította az állami céget, amely a magyar köz- és felsőoktatás tartalmi, módszertani megújításával, központi oktatásügyi szolgáltatások fejlesztésével és üzemeltetésével foglalkozik. A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Nem szerencsés, hogy a felvételi eljárás kellős közepén vált ügyvezetőt az Educatio: bár a diákok február közepéig leadták a jelentkezési lapokat, a munka java csak most jön. Április vége óta nyúlhatnak hozzá a felvételizők az adataikhoz és dokumentumaikhoz az e-felvételi rendszerében: július 10-ig bárki pótolgatja a hiányzó dokumentumokat, módosíthatja az adatokat és a megjelölt szakok sorrendjét.

Az Educatio biztosítja ugyanis a felvételi eljárás informatikai hátterét, koordinálja és ellátja az eljárás ügyviteli folyamatait, valamint a felvételizők tájékoztatása is a kft. feladata.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.