Az érettségi negyedik része inkább szövegértés, mint írás

Az íráskészséget vizsgáló feladatban a legnehezebb magának a megadott szövegnek a feldolgozása - véle a szakértő.

  • Eduline

Az angolérettségiről folyamatos tudósításunkat és legfrissebb híreinket itt találjátok. Az első, szövegértési rész információit itt, a szaktanári véleményt pedig itt találjátok.

Rengeteg az olvasnivaló benne. Igazából egy reading feladatnak tűnik. A diákok valószínűleg az idejük legnagyobb részét nem írással, hanem olvasással fogják tölteni.

A szakértő szerint egy olcsan feladatban, ami az íráskészséget méri, nem célszerű olyan mennyiségű szöveget megadni, mint jelenleg, mert nehezíti a feladat megoldását.

Ilyen témákról kell írniuk az angolból érettségizőknek: önkéntesség és egy amerikai barát

Megérkeztek az első információk az angol középszint íráskészség részéről. Az angolérettségiről folyamatos tudósításunkat és legfrissebb híreinket itt találjátok. Az első, szövegértési rész információit itt , a szaktanári véleményt találjátok. Az íráskészség feldatlap első feladatában a vizsgázóknak egy cambridge-i diák helyébe kell képzelniük magukat, és egy önkéntességről szóló hirdetésre kell jelentkezni.

A szaktanár véleménye szerint mind a két téma, amit a diákoknak adtak elképzelhető egy hasonló vizsgán és egy diák tud véleményt formálni róluk.

Az első feladatban az a furcsa, hogy nem értjük, miért van megbonyolítva azzal, hogy a cambridgei egyetem diákjáról van szó. Nem érthető, hogy ez a helyzet mivel segíti elő a megoldást. A második esszében pedig azt megfogalmazni, hogy mit csinálunk valakivel, aki furván viselkedik társaságban, néha még magyarul is nehéz megfogalmazni.

Amit még információként kaptunk, hogy a megadott szövegek szókincse - azzal együtt, hogy a diákok használhatnak szótárt - a B'-es szint tetejét súrolja. Még érthető, azonban már nehéznek mondható.

Hozzászólások

Nahalka István: „Ha a gyereket külön föl kell készíteni a középiskolai felvételire, akkor az nem egy jó rendszer”

Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu