Jól lehetett felkészülni az angolra a tanárok szerint

A korábbi évek nehézségéhez hasonló feladatsort kaptak a diákok, akik ez alapján készültek, nem érthette őket meglepetés.

  • Eduline

Tornóczi Ágnes, az Euro Nyelvvizsgaközpont vizsgafejlesztő-vizsgáztatója szerint nem volt könnyű a mai középszintű vizsga, de a szintnek megfelelő.

Tornóczi szerint a tavalyi vizsgánál jobb volt az idei, mivel nem volt benne félreérthető feladat. Arra azért felhívta a figyelmet, hogy az íráskészség első feladatában a hetes pontnál két megoldás is elfogadható, kérdés, hogy a hivatalos megoldásban is ennek megfelelően járnak-e el.

A vizsgáztató szerint az íráskészség második feladata hosszú volt, így az szövegértési feladatnak is elment volna, ami azért megnehezítette a diákok dolgát.

Az Alternatív Közgazdasági Gimnázium tanára, Zábráczki Anett korrektnek értékelte a feladatokat. Akik a korábbi évek feladatlapjai alapján készültek fel, azok meglepetés nélkül vizsgáztak, ez igaz a második levélírásra is, ugyanis a korábbi években is volt irányított levél feladatként.

Zábráczki Anett szerint a hallott szövegértésnél a hanganyag beszédtempója is a szintnek megfelelő volt, az akcentus is jól érthető volt. Egyedül az igaz-hamis válaszoknál talált olyan kérdést, ami nehezen volt egyértelműen eldönthető, de gyakorlással az ilyen helyzetre is felkészülhettek a diákok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu