Hol húzták meg a minimális ponthatárt a 2013-as felvételin? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.
Két alapszakra és egy felsőoktatási szakképzésre is jelentkeztem az idén. Azt tudom, hogy nem vesznek fel alapszakra, ha 240 pontnál kevesebbet gyűjtöttem, de a szakképzésen is ugyanez a ponthatár?
A felsőoktatási szakképzéseken 200 a minimális ponthatár, vagyis negyvennel alacsonyabb, mint az alapszakokon (kivételek itt is vannak, tizenhat szakon már januárban meghatározták a minimálisnál jóval magasabb ponthatárokat - itt találjátok a listát). A 2013-as felvételi ponthatárokat itt találjátok majd.
Ez azonban nem jelenti azt, hogy ha 200 pontot összegyűjtöttél, biztosan felvesznek felsőoktatási szakképzésre - az egyetemek, főiskolák kapacitása, valamint az adott képzésre jelentkezők pontszáma dönt majd arról, hol húzzák meg a ponthatárt, 200 pont alatt azonban egyetlen jelentkező sem juthat be felsőoktatási szakképzésre, akkor sem, ha vannak még üres helyek. A mesterszakokon 50 a minimális ponthatár. A 2013-as felvételiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket, pontszámító kalkulátorunkat pedig itt próbálhatjátok ki.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
