Több mint 101 ezren jutottak be egyetemre, tízből nyolcan állami ösztöndíjas helyen kezdhetik a tanévet

Összesen 101 572 jelentkező számára zárult ünnepléssel a tegnap este, közülük csaknem 80 százalék állami ösztöndíjas képzésen kezdheti meg tanulmányait szeptembertől, míg 71 467-en az első helyen megjelölt szakra jutottak be.

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium összesítése szerint az idei felvételi eljárásban 140 427-en jelentkeztek, közülük 72 százalék nyert felvételt, vagyis közel háromnegyedük bekerült valamelyik felsőoktatási intézménybe. A felvettek közül 71 467-en az első helyen megjelölt képzésre jutottak be.

Az összes felvételi pontszámot itt tudjátok megnézni.

A legtöbb hallgatót idén is a gazdaságtudományi képzések vonzották, amelyekre 21 274-en nyertek felvételt. Ezt követte a pedagógusképzés (16 199 fő), a műszaki tudományok (13 314 fő), a bölcsészettudomány (9 855 fő), az informatika (7 753 fő), a társadalomtudomány (7 447 fő) és az orvos- és egészségtudomány (7 432 fő).

A legnépszerűbb szakok a felvettek száma alapján:

  • gazdálkodás és menedzsment – 5929 fő,
  • mestertanár – 3845 fő,
  • jogász – 3811 fő,
  • ápolás és betegellátás – 3185 fő,
  • kereskedelem és marketing – 3036 fő,
  • gyógypedagógia – 2800 fő.

A minisztérium szerint tovább nőtt a pedagógusképzés népszerűsége: erre a képzési területre 16 199 hallgatót vettek fel. Kiemelték, hogy tanító szakra 2039-en, míg osztatlan tanárképzésre 2617-en jutottak be, vagyis a két képzésen együtt 4656 hallgató kezdi meg tanulmányait, ami rekordnak számít.

A felvettek száma alapján idén is az Eötvös Loránd Tudományegyetem fogadja a legtöbb elsőévest, összesen 13 723 hallgatót. Az OGYM szerint a tíz legtöbb hallgatót felvevő intézmény között három műszaki fókuszú egyetem is szerepel.

A minisztérium szerint új korszak kezdődik

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium közleményében azt írta, hogy a 2026-os tanév nemcsak a felvételi eredmények miatt jelent mérföldkövet, hanem azért is, mert ezzel megkezdődik a magyar felsőoktatás megújítása.

A tárca szerint az előkészítés alatt álló fejlesztések célja az egyetemek szakmai autonómiájának erősítése, a hallgatóközpontú működés, az oktatás minőségének javítása, a nemzetközi együttműködések bővítése, valamint egy kiszámíthatóbb és átláthatóbb működési környezet kialakítása.

A közleményben idézték Katz Sándor felsőoktatási államtitkárt is, aki úgy fogalmazott: a felsőoktatás megújítását az érintettek bevonásával kívánják végrehajtani, ezért már a felvételi időszakban szeretnék megismerni a fiatalok véleményét és javaslatait. A minisztérium szerint a cél az, hogy a magyar egyetemek versenyképes tudást, korszerű kutatási környezetet és nemzetközi lehetőségeket biztosítsanak a hallgatóknak.

Örömkönnyek, sorsdöntő sms-ek, hosszú sorok – ilyen volt az idei Pont Ott Parti

Csütörtök este több ezer felvételiző várta izgatottan a pillanatot, amikor kiderül, sikerült-e bejutnia álmai egyetemére. A ponthatárok kihirdetése után kitört az ünneplés: volt örömtánc, sírás és megható ölelések, sőt olyanok is akadtak, akik a helyszínen ismerkedtek össze és tudták meg, hogy szeptembertől évfolyamtársak lesznek.

Hozzászólások

Elkezdődött az ovi, de még várni kell az óvodai nevelő státusz kivezetésére és a rugalmas óvoda-iskola átmenetre is

Minisztériumi egyeztetésekkel telt a nyár, konkrétum azonban egyelőre kevés hangzott el arról, pontosan hogyan és mikor alakítanák át az óvodai nevelést. Az oktatási tárca államtitkárai több szóbeli ígéretet is tettek, a szakszervezetek által napirenden tartott égető problémák orvoslására, de ebben a nevelési évben gyökeres változás még nem várható. Összeszedtük, mit ígért eddig a minisztérium, és milyen változtatásokat sürgetnek a szakszervezetek.

PSZ: „Bármilyen egyedi, szupertehetséges pedagógus bekerül egy rosszul működő intézménybe, halálra van ítélve”

A Pedagógusok Szakszervezete szerint nem elég az egyes pedagógusok teljesítményét vizsgálni, az is meghatározó, milyen intézményben és milyen feltételek között dolgoznak. Miközben az új tanév előtt több pozitív változás is történt, ezek jellemzően nem igényeltek plusz költségvetési forrást. Továbbra is komoly kérdések vannak a tankerületi és a szakképzési rendszer körül, a NOKS-dolgozók országos akcióba kezdtek a béremelésükért, a gyógypedagógiai intézmények egy részében pedig a PSZ szerint „katasztrofális állapotok” vannak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu