Felvételi 2026: nem található a két évig tanult tárgyam a rendszerben, mit tegyek?

Az E-felvételibe feltöltött középiskolai bizonyítványodban egy legalább két éven át tanult szakmai vagy művészeti tantárgy mellett a rendszer a „nem található” megjegyzést jeleníti meg? Ez nem feltétlenül hiba, és több esetben van megoldás a problémára.

  • Eduline

Miért kaphat „nem található” jelzést egy tantárgy?

2020 után tanult tantárgyaknál előfordulhat, hogy a diák ugyan két éven keresztül tanulta az adott szakmai vagy művészeti tárgyat, de az eltérő néven szerepelt a bizonyítványban az egyes tanévekben. Ilyenkor az E-felvételi rendszere nem tudja automatikusan azonosítani a tantárgyat, ezért „nem található” jelzéssel látja el.

Így számolják a pontokat a 2026-os felvételin

Ebben az esetben van megoldás:

A Felvi arról tájékoztat, hogy ilyen esetben igazolást lehet feltölteni a tantárgyról és annak eredményéről. Fontos azonban, hogy igazolás hiányában a rendszer nem fogadja el a tantárgyat, és marad a „nem található” státusz.

Az igazoláshoz szükséges mintadokumentum letölthető a Kérvénytárból, ezt érdemes használni, hogy minden szükséges adat szerepeljen benne. Ezt ide kattintva tudjátok letölteni.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna