Ezekben a középiskolákban írták a legjobb matekérettségit
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
Az E-felvételibe feltöltött középiskolai bizonyítványodban egy legalább két éven át tanult szakmai vagy művészeti tantárgy mellett a rendszer a „nem található” megjegyzést jeleníti meg? Ez nem feltétlenül hiba, és több esetben van megoldás a problémára.
Miért kaphat „nem található” jelzést egy tantárgy?
2020 után tanult tantárgyaknál előfordulhat, hogy a diák ugyan két éven keresztül tanulta az adott szakmai vagy művészeti tárgyat, de az eltérő néven szerepelt a bizonyítványban az egyes tanévekben. Ilyenkor az E-felvételi rendszere nem tudja automatikusan azonosítani a tantárgyat, ezért „nem található” jelzéssel látja el.
Így számolják a pontokat a 2026-os felvételin
Ebben az esetben van megoldás:
A Felvi arról tájékoztat, hogy ilyen esetben igazolást lehet feltölteni a tantárgyról és annak eredményéről. Fontos azonban, hogy igazolás hiányában a rendszer nem fogadja el a tantárgyat, és marad a „nem található” státusz.
Az igazoláshoz szükséges mintadokumentum letölthető a Kérvénytárból, ezt érdemes használni, hogy minden szükséges adat szerepeljen benne. Ezt ide kattintva tudjátok letölteni.
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
A miniszter szerint a cél egy modernebb, a diákok igényeihez jobban igazodó iskolai környezet kialakítása.
Az intézményeket az SNI típusa szerint is csoportosították, megkönnyítve ezzel a családok dolgát.
Újabb három hónappal meghosszabbították a volt kulturális és innovációs miniszter, valamint az egykori felsőoktatási államtitkára letartóztatását. Az ügyben 17,3 milliárd forintos vagyoni hátrány okozásának gyanúja miatt folyik nyomozás.
Kemény szigorításokat és KRESZ-módosítást terveznek annak érdekében, hogy csökkenjen a rolleres balesetek száma.
A Biatorbágyi Innovatív Technikum és Gimnázium eredetileg 242 millió forintos támogatást kapott volna három év alatt a PADME-tól, de az MNB alapítványa már a támogatás második évében felmondta az együttműködést.
A magyar- és a történelemérettségi átalakítására több konkrét elképzelés is született, amelyek jelentősen befolyásolhatják, mire és hogyan kell majd felkészülniük a diákoknak. Összegyűjtöttük, milyen változtatásokat javasolnak a szakmai szervezetek, és ezek közül melyek könnyíthetnének a jelenlegi vizsgakövetelményeken.
A Tanítanék Mozgalom szerint a gyerekeket nem kellene már ilyen fiatalon versenyeztetni és különböző iskolatípusokba válogatni, ezért egy kevésbé szelektív oktatási rendszerben a jelenlegi középiskolai felvételire sem lenne szükség.