Hiba lehet az idegen nyelvű földrajzérettségi megoldókulcsában

A feladatsorban olyat kértek számon, ami konkrétan nem szerepel a tankönyvben.

Az Eduline-hoz érkezett olvasói levél szerint az idegennyelvű földrajzérettségin szerint a javítási útmutató szerint igaz, hogy Magyarország többnemzetiségű ország, mert 13 nemzetiséget ismernek el. Ehhez képest az OH 9-10-es középiskolai tankönyvében az szerepel:

"Vannak olyan országok, amelyek népessége döntően egy nemzethez tartozik, ezek a nemzetállamok. (pl. Portugália)"

Utána kitérnek a tankönyvben arra, hogy Magyarországon 13 nemzetiséget fogadnak el, de az már nincsen benne a tananyagban, hogy milyen arányban. Pedig egy ország akkor tekinthető többnemzetiségűnek ha legalább két etnikai közösség él együtt s a „legnagyobb” számú közösség aránya nem haladja meg a lakosság 75 százalékát.

A vizsgázó ezután megkereste az Oktatási Hivatalt is, ahonnan azt a választ kapta, hogy a 13 nemzetiség miatt Magyarország többnemzetiségű ország, és fogadja el a választ.

Nem ez az első eset, hogy gond volt a földrajzérettségivel, az emelt szintű feladatsorban az egyik feladata pontatlan volt:

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Közoktatás
Pukli István

Hétfő délután kiderülhet, mekkora béremelést kapnak a NOKS- és technikai dolgozók

Hamarosan kiderülhet, mekkora forrást szán a kormány a nevelést-oktatást közvetlenül segítő és technikai dolgozók béremelésére. Magyar Péter hétfő délután ismerteti a 2027-es költségvetés terveit, amelyben az ígéretek szerint az oktatás is kiemelt szerepet kap. A kérdés már csak az, hogy a régóta várt konkrétumok is elhangzanak-e a bejelentésen.

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.