Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Véget ért a földrajzérettségi közép- és emelt szinten is. Középszinten pedig így vélekedtek a diákok a megmérettetésről.
Középszinten 8827-en, emelt szinten pedig 1553 diák vizsgázott csütörtök délután földrajzból.
Érettségi 2025: az összes feladatlap és megoldás egy helyen
A középszintű vizsga 120 perces volt és két feladatsorból állt. Az I. feladatsort 20 perc alatt kellett megoldaniuk. Ebben a feladatrészeben a főleg a topográfiai ismereteiket és képességeiket térképezték fel a vizsgázóknak. A II. feladatsorra 100 percet kaptak és ezen belül pedig a földrajzi ismereteiket mérték fel.
Egyébként a feladatsorok belső aránya nagyjából így épült fel:
Összesen 90 pontot érhetnek el, ha minden feladatot jól oldanak meg.
Emelet szinten vizsgázók ezzel szemben másra számíthattak. Összesen 240 percük volt az érettségi megíráséra, és nekik nem oszlott ketté a feladatsor, egyben kapták kézhez. Nekik pedig a belső arányaik eképpen alakult:
Összesen pedig 100 ponttal számolhatnak, ha minden válaszuk helyes volt.
Az Érettségi 2025 csoportba írt kommentek alapján, nem ütköztek meg a feladatokon a vizsgázók. Vették az akadályokat, többen pedig viccesen meg is jegyezték a vizsga II. részében a 8. feladat kapcsán, hogy „most már végre tudjuk, hogy mivel kell fizetni különböző helyeken”.
Mivel az emelt szintű érettségi kapcsán az Eduline nem kapott feladatsort, így azt, illetve a hivatalos megoldásokat a holnapi nap folyamán fogjuk közölni.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.