Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Rózsafa, emlékkönyv, egyedi, kézműves apróság – ilyen, és ehhez hasonló ajándékokkal készülnek az érettségi előtt álló, ballagó diákok az osztályfőnöknek. Vannak olyan iskolák, ahol minden pedagógus kap valami kis apróságot, de arra is akad példa, ahol nem szokás az ajándékozás.
Április utolsó hetében elkezdődnek a ballagások, amivel ünnepélyesen is véget érnek a középiskolai diákévek. Ilyenkor sok iskolában szokás valamit adni az osztályfőnöknek.
Az Eduline közösségi oldalán megkérdeztük a ballagó diákokat mekkora összegből vesznek az osztályfőnöküknek vagy éppenséggel az őket tanító pedagógusoknak ajándékot. Nem reprezentatív felmérésünkből kiderült, hogy cikkünk írásáig a válaszadók 67 százaléka legalább 10 ezer forintot szán ajándékra. A legtöbb osztályban 10-15 ezer forintból vásárolnak. A válaszoló diákok 18 százaléka a 15 és 20 ezer forintot, és másik 18 százaléka pedig 20 ezer forintnál többet költ az osztályfőnökük ajándékára.
Természetesen arra is van példa, hogy ennél jóval szerényebb összegből gazdálkodik az osztály. A ballagók 18 százaléka úgy fogalmazott, hogy 5 ezer forintnál is kevesebb pénzből vesz ajándékot, és 10 százalékuk pedig semmit sem ad az osztályfőnöknek.

Az ajándékra szánt összeget sok helyen osztálypénzből fedezik, de vannak olyan osztályok, ahol pluszban szednek be rá fejenként egy-két ezer forintot. Ha pedig nemcsak az osztályfőnök, hanem az összes őket tanító tanár plusz a vizsgabizottság tagjai is kapnak ajándékot, akkor előfordulhat, hogy fejenként akár 10 ezer forintot is be kell adniuk az érettségizőknek.
Inkább egyedi, mint drága
A válaszokból kiderült az is, hogy több osztályban egyedi, személyre szabott ajándékkal készülnek.
Egy tervezhető emlékkönyvet adtunk, mi gondolhattuk ki, hogy hogyan legyen összeállítva - amibe aztán mindenki írt egy rövidebb levelet, és mindenkiről került bele egy fénykép, illetve csoportképek is. Ezt díszdobozba tettük
- mondta az egyik diák, majd hozzátette, hogy emellett egy rózsafával is meglepték a pedagógust.
De volt arra is példa, hogy az osztály egy gravírozott, kézműves ajándékkal készül a tanárnak.
Fontos azt is tudni, hogy azzal, hogy a pedagógus mekkora ajándékot fogadhat el a diákoktól, a Nemzeti Pedagógus Kar Etikai kódexe is foglalkozik:
A pedagógus a növendékeitől, a tanítványaitól, a szülőktől és a pedagógiai folyamat szereplőitől – a mindennapi életben szokásos kisebb figyelmességek kivételével – aránytalanul nagy értékű ajándékot, kölcsönt és jogtalan előnyt nem fogadhat el, nem adhat. Ilyesmit soha senkitől, semmilyen mértékben nem várhat el.
Az etikai kódex szerint aránytalanul nagy értékű ajándéknak tekinthetőek azok, amelyeket a pedagógus saját jogszerű jövedelméből, szokásos életvitelének fenntartása mellett azok reális piaci árán nem lenne képes megvásárolni magának.
Bár a pedagógusok fizetése 2025-ben is emelkedett, és elvileg több mindent megengedhetnek maguknak, de azt jó tudni, hogy az etikai kódex külön kitér arra is, hogy mit kell tennie a pedagógusnak, ha úgy érzi, kollégája megszegte a szabályokat, például túl nagy értékű ajándékot fogadott el. Ilyenkor fel kell hívni az érintett pedagógus figyelmét, hogy megsértette a kódexet. Ha pedig a figyelemfelhívás nem jár eredménnyel, akkor az igazgatóhoz kell fordulni az ügyben.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.