Nehezen megy az összehasonlító műelemzés? Esetleg nem maradt meg Petőfi Sándor ars poeticája? Mutatjuk, miket érdemes megnézni, ha még nem érzitek magatokat késznek a magyar nyelv és irodalom érettségire.
Kevesebb mint másfél hónap múlva, május 5-én indul 2025-ös érettségi szezon, szokás szerint a magyar nyelv és irodalom írásbelivel. A nagy készülés közepette felmerülnek olyan kérdések, hogy milyen segédeszközöket lehet majd használni közép- és emelt szinten, hogy mik azok a kötelezők, amiket ismerni kell.
Az érettségire készülés véghajrájában sokszor megkérdőjelezhetitek, hogy mindennel tisztában vagytok-e. Ha bizonytalannak érzitek magatokat, azzal sincs baj. Hogy segítsünk ezt az érzést enyhíteni, hoztunk pár videós anyagot, amik segítenek az írásbelire és a szóbelire való felkészülésben is.
Középszintű segédanyagok:
A Bornemisza Péter Gimnázium 4 évvel ezelőtt készített egy több mint 100 videóból álló összefoglalót, amiben minden témakörrel külön foglalkoztak.
Ugyanúgy érdemes lehet tőlük megnézni a Magyar Maraton 2024 név alatt összegyűjtött videókat is. Közel 30 videón keresztül veszik át az irodalmi korszakokat és azokat a nyelvtantételeket, amik felmerülhetnek az érettségin.
Szintén hasznos tartalmakat találhattok az Érettségi Felkészítő csoport videói között. Bár náluk már vegyesen jelennek meg a közép- és emelt szintű érettségi követelmények esetleges feladatai. A novella elemzés viszont mind két szinten fontos.
Emelet szintű segédanyagok:
Az ELTE Bölcsésztudományi Kara összeállított egy időtálló videósorozatot, amiben minden fontos részletre kitérnek az emelt magyar érettségivel kapcsolatban. Egyes videók akár középszinten is hasznos információkat adnak.
Ugyanide sorolhatjuk a korábban már említett Érettségi Felkészítő videókat. A középszintű felkészítő anyagok között megtalálhatjátok például a mágikus realizmus témakörének kifejtését emelt szinten, de akár a Bánk Bánhoz kapcsolódó konfliktusok elemzését is.
Ha esetleg nehezetekre esnek a kötelező olvasmányok tartalmának beemelése, akkor itt találtok pár alternatívát, hogy hogyan ismerkedjetek meg velük:
Miután tárgyalt a magyar kormánnyal, Ursula von der Leyen többek között azt is bejelentette, hogy a magyar egyetemisták ismét részt vehetnek az Erasmusban a következő tanévtől.
Még mintegy három hét van hátra a 2025/2026-os tanévből, de már most sok iskolában 30-33 fokos tantermekben írják az utolsó témazárókat a diákok. A szellőztetés, a sötétítő, és a kereszthuzat a helyzeten nem sokat segít, klíma a visszajelzések alapján csak kevés helyen van. Ráadásul jogszabályok nem foglalkoznak azzal, hogy legfeljebb hány fok lehet a tanteremben.
Fontos kérdésre válaszolunk.
A miniszterelnök szerint ez nem azt jelenti, hogy a hazai, modellváltott felsőoktatási intézmények állami gyámság alá kerülnek.
A vezetőváltás egybeesik azzal, hogy a kormány felülvizsgálná a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését. A KK azt közölte, hogy tudomásul veszik a vizsgálatot elrendelő kormányzati döntést, és minden segítséget megadnak az ellenőrzésekhez.
Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.
Nem tervez a kormány kistelepülési iskolabezárásokat – erről beszélt Lannert Judit kedden az Országgyűlésben. A miniszter ugyanakkor arról is beszélt, hogy a demográfiai helyzet miatt hosszú távon át kell gondolni az iskolarendszer fenntarthatóságát. Szerinte vannak olyan járások Magyarországon, ahol évente már száz alatt van a megszülető gyerekek száma.
Az idei évben közel 450 iskolaigazgatói megbízás jár le, a következő hetekben pedig döntések születnek arról, kik vezetik majd ezeket az intézményeket szeptembertől.
