Egymás után fújják le a nyílt napokat az egyetemek a járvány negyedik hulláma miatt

Szeptemberben még úgy tűnt, hogy az idei nyílt napokat megtarthatják az egyetemek és főiskolák, a koronavírus-fertőzöttek egyre magasabb száma miatt azonban a napokban több felsőoktatási intézményben döntöttek úgy, hogy lefújják a 2022-ben felvételizőknek szóló programokat, helyette online vagy hibrid megoldást választanak. Van, ahol Zoomon vagy Teamsen hallgathatják meg a tájékoztatókat a diákok, de akad olyan egyetem is, amely az Instagramon jelentkezik majd be.

  • Szabó Fruzsina

„A járványügyi helyzetre való tekintettel a jelenléti nyílt nap elmarad!” – ezt közölte november elején Facebook-oldalán a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. Gyorsan reagáltak a romló járványügyi adatokra, és egy online felületre költöztették át az eseményt, amelyre lassan két hete lehet regisztrálni. A szervezők egyébként próbáltak minden programot „átmenteni”: az előadásokat többnyire Teamsen tartják meg, a hallgatóktól tematikus csetszobákban lehet kérdezni, de élőben is bejelentkeznek majd a campusról Zoomon, sőt az Építészmérnöki Kar oktatói és hallgatói Instagramon is aktívak lesznek.

Nem ez az első alkalom, hogy az utolsó pillanatokban kell lefújni a hagyományos nyílt napokat. A tavalyi tájékoztató előadásokat is csak online tarthatták meg az egyetemek és főiskolák, miután a koronavírus-járvány második hulláma miatt 2020. november elején bezártak a felsőoktatási intézmények és a kollégiumok, és mindenhol digitális oktatásra álltak át - a szokásos felsőoktatási vásárt, az Educatio kiállítást is online tartották meg januárban. Idén szeptenberben még úgy tűnt, az idei nyílt napokat rendben megtarthatják majd az intézmények, de a napokban több egyetem döntött úgy, hogy a koronavírus-fertőzöttek egyre növekvő száma miatt lefújják a rendezvényeket.

Több ezer diákot vártak volna a nyílt napokra

A Debreceni Egyetemen is ezen a héten jelentette be, hogy a koronavírus-járvány miatt online tartják meg a DExpo nevű összegyetemi nyílt napot, amelyen minden évben több ezer középiskolás szokott részt venni. A rendezvényt már tavaly is kénytelenek voltak online megszervezni, idén is az egyetem Youtube-csatornáján mutatják majd be az egyetem tizennégy karát, a különböző szakokat, ösztöndíjakat, továbbtanulási lehetőségeket, a jövőre felvételizők pedig e-mailben tehetik fel a kérdéseiket.

„Nagyon sajnáljuk, hogy személyesen nem tudunk találkozni” – ezt már a Szegedi Tudományegyetem közleményében lehet olvasni, amelyet a szeged.hu idézett. Az intézmény azt írja, a növekvő esetszámok és a fokozódó járványhelyzet miatt döntöttek úgy, hogy a november 25-re tervezett nyílt napjuk elmarad, és későbbi időpontban, online tartják majd meg a tájékoztatókat. Pedig a rendezvény szervezői egyébként is szigorú járványügyi szabályokat hoztak: kötelezővé tették az előzetes regisztrációt és a maszkviselést, védettségi igazolvány is kellett volna a belépéshez, a kari előadásokat pedig eleve az online térbe tervezték.

Az egri Eszterházy Károly Katolikus Egyetemen is úgy döntöttek, hogy online tartják meg a december eleji nyílt napot. A középiskolások főként előadásokat és kisfilmeket nézhetnek meg az egyetemről, a képzésekről és a campusról, a tanszékek és intézetek külön-külön „Teams-szobákban” kapnak helyet. Az intézmény zenei intézete egyébként néhány nappal ezelőtt nyílt órákat is szervezett, de azokhoz is csak a Zoomon keresztül lehetett csatlakozni.

Hibrid, online, hagyományos

Az Állatorvostudományi Egyetem más megoldást választott. Az intézményben december elején tartanak nyílt napot és campustúrát, a tájékoztatókon azonban csak kétszáz diák vehet részt személyesen, a többiek online kapcsolódhatnak be a programba, ezért arra kérik a középiskolásokat, hogy előre regisztráljanak.

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem is közzétette már a nyílt napok listáját, de ott is vegyes a kép. Van olyan kar – ilyen például a gazdaságtudományi –, ahol a tervek szerint hagyományos formában tartják meg a tájékoztatókat, és csak előzetes regisztrációt kérnek a résztvevőktől, máshol azonban kizárólag online programot szerveznek. Ilyen például az Informatikai Kar (ott egyébként is szigorúak a járványügyi szabályok, erről itt olvashattok), ahol előadások, workshopok és kerekasztal-beszélgetésekeis lesznek, de csak online. A Természettudományi Kar hibrid nyílt napot tervez, lesznek laborbejárások, mintaórák, a Gömb Aulában tartott programról pedig élőben jelentkeznek majd be, és a kar Youtube-csatornáján lehet követni a programot.

Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre itt vagy kattints az oldal tetején a feliratkozás gombra.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.