Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Furcsa ötlettel állt elő egy romániai egyetem: a jászvásári Apollonia University azokat a felvételizőket célozza meg, akiknek idén nem sikerült az érettségije. Ha bejutnak, két évet kapnak arra, hogy vizsgáik mellett az érettségire is felkészüljenek.
Az ötlet Vasile Burlui rektortól származik, aki korábban az ország egyik legtekintélyesebb felsőoktatási intézményét, az iasi orvosi és gyógyszerészeti egyetemet vezette, írja a manna.ro. „Nem hiszem, hogy a gyerekeink hatvan százalékának nincsenek megfelelő intellektuális képességei. Meg kell adnunk nekik az esélyt, hogy bejussanak a rendszerbe” – nyilatkozta a rektor.
A 2011-es romániai érettségire jelentkező tanulók mindössze 44,47 százaléka vizsgázott sikeresen – ez azt jelenti, hogy tíz diák közül hatan elbukták az érettségit. A legjobban az északkelet-romániai Suceava megye szerepelt, ahol a diákok 65 százaléka vizsgázott sikeresen. Második helyen a magyarok által többségben lakott Hargita megye áll, ahol az eredményesen vizsgázók aránya elérte a 64 százalékot.

A másik véglet a nyugat-romániai Krassó-Szörény megye, ahol az érettségizőknek csupán negyede ment át a próbán. Temes megyében a diákok egyharmada sem érte el az elfogadható minimális osztályzatot, Arad megyében is mindössze 36 százalék szerepelt sikeresen. A siralmas érettségi eredményekről itt olvashatsz.
A jelenlegi romániai törvények – a magyarországihoz hasonlóan – nem engedik meg, hogy valaki érettségi nélkül egyetemre felvételizzen, ezért a tanügyminiszter vissza is vonhatja az akkreditációt a magénkézben lévő felsőoktatási intézménytől. Az Apollonián jelenleg két kar, fogorvosi és kommunikációs működik, ez utóbbi nem rendelkezik akkreditációval.
eduline
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.