Jövő hétfőn a magyar írásbelivel kezdődnek a 2011-es tavaszi érettségi vizsgák: hogy könnyebben ellenőrizhesd, melyik témakört kell még átismételned, összegyűjtöttük a 2010-es középszintű feladatsorokat és megoldásokat magyarból, matematikából és történelemből.
| Itt találjátok a 2010-es tavaszi érettségi feladatlapjaitMagyar nyelv és irodalom feladatsorMagyar nyelv és irodalom megoldókulcsMatematika feladatsorMatematika megoldókulcsTörténelem feladatsorTörténelem megoldókulcs |
Magyarból középszintre 91 106-an, emelt szintre 1296-an jelentkeztek, a vizsgázók a két részből álló feladatlap kitöltésére idén is 240 percet kapnak, ennyi idő alatt kell megoldaniuk egy szövegértési és egy szövegalkotási feladatsort. A 2010-es emelt szintű feladatsort és megoldókulcsot itt találod.Kedden matematikából középszinten 89 316-an, emelt szinten 2941-en érettségiznek: a középszintet választó diákoknak először az I. feladatlapot (45 perc), majd a II. feladatlapot (135 perc) kell megoldaniuk, de a feladatlapokon belül a rendelkezésükre álló időt tetszés szerint oszthatják meg az egyes kérdések között, és megoldásuk sorrendjét is meghatározhatják.
Az I. feladatlap 10-12 feladatot tartalmaz, amelyek az alapfogalmak, definíciók, egyszerű összefüggések ismeretét ellenőrzik. A II. feladatlap két részre oszlik: a II/A. rész három feladatot tartalmaz, amelyek egy vagy több kérdésből állnak. A II/B. rész három, egyenként 17 pontos példát tartalmaz, ezek közül kettőt kell megoldani.
Szerdán a történelemmel folytatódnak az írásbeli érettségik: a középszintű vizsgákra 85 087-en, az emelt szintűre 6201-en jelentkeztek: hat-hétszázan a magyar helyett az angol vagy a német nyelvű történelmi feladatlapot töltik ki.
edulineIdén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
