A világ legfurcsább tantárgyai – így lehet Harry Potterből, zombiapokalipszisből vagy szörfözésből diplomát szerezni

Nem mindenhol matek, fizika és irodalom várja a hallgatókat – a világ egyetemein olyan kurzusokat is indítanak, amelyek első hallásra inkább tűnnek poénnak, mint valódi tudományos tárgynak. Pedig nagyon is komolyan veszik őket: van, ahol zombiapokalipszisre készülnek, máshol a Simpson család filozófiáját elemzik, vagy éppen a Star Trek epizódjain vitatkoznak.

  • Rodler Lili

Amely képzésekről szó lesz:

  • Harry Potter-tanulmányok – Oxfordi és Durhami Egyetem (UK)
  • Szörftudomány – University of California, Santa Barbara (USA)
  • A Simpson család filozófiája – University of California, Berkeley (USA)
  • Beatles-kurzus – Liverpooli Egyetem (UK)
  • Zombiapokalipszis túlélése – Michigan State University (USA)
  • Star Trek és politika – Georgetown University (USA)
  • A boldogság tudománya – Yale University (USA)
  • TikTok-tanulmányok – University of Southern California (USA)
  • Disney és a társadalom – University of Winchester (UK)

 

Harry Potter, mint irodalmi tananyag

Az Oxfordi és a Durhami Egyetemen már több mint egy évtizede tartanak kurzusokat Harry Potter témában. A hallgatók nem varázspálcával gyakorolnak, hanem Rowling regényein keresztül vizsgálják az irodalmi hagyományokat, mitológiai motívumokat és társadalmi kérdéseket. Szó esik például a rasszizmus allegóriájáról a „sárvérűek” kapcsán, vagy a politikai párhuzamokról a Mágiaügyi Minisztérium működésében.

 

Szörfözés, de tudományos alapokon

A kaliforniai Santa Barbarában a tengerpart szinte az egyetem része, így nem meglepő, hogy a szörfözés köré is külön tudományágat építettek. A diákok nemcsak megtanulnak hullámokat lovagolni, hanem oceanográfiát, sportpszichológiát, fizikai erőnlétet és a part menti ökoszisztémák védelmét is tanulják. A tantárgy célja, hogy a sportot a tudományos szemlélettel kössék össze.

Viking tanulmányok vagy olasz gasztronómiai képzés – különleges diplomák Európából

Simpson család és a filozófia

Kevés rajzfilmsorozat ért meg több mint 700 epizódot, de a Simpson család nemcsak szórakoztat, hanem komoly társadalomkritikát is hordoz. A Berkeley Egyetem filozófiai kurzusa ezen keresztül tanít etikát, politikai filozófiát és nyelvfilozófiát. Homer, Lisa és Mr. Burns történetein keresztül meglepően komoly témák kerülnek terítékre: mi a jó élet? Mit jelent a társadalmi felelősség?

Beatles – a popkultúra tudományos megközelítése

A Liverpooli Egyetem zenei tanszéke Beatles-kurzust indított, ahol nemcsak a dalokat elemzik, hanem a hatvanas évek társadalmi mozgalmait is. A hallgatók azt vizsgálják, hogyan formálta a zenekar a fiatalok identitását, és miként vált a popzene társadalmi változások motorjává.

 

deviantart.com

Egyetemi kurzust indítanak Kendrick Lamar karrierjéről

Zombiapokalipszis, komoly tartalommal

A Michigan State University „Hogyan éljük túl a zombiapokalipszist?” című kurzusa valójában biológiáról, pszichológiáról és válságkommunikációról szól. A játékos téma segít, hogy a hallgatók olyan készségeket sajátítsanak el, amelyek a valódi katasztrófahelyzetekben – például járványok vagy természeti katasztrófák idején – is hasznosak.

Star Trek, mint társadalomtudomány

A Georgetown University „Star Trek és politika” kurzusán a hallgatók a sci-fi sorozat epizódjait elemzik. Az űrutazás és a föderáció politikai dilemmái valójában nagyon is földi problémákat modelleznek: a hidegháború idején forgatott sorozat például tele volt áthallásokkal a korabeli nemzetközi konfliktusokra.

Taylor Swift kurzust indít a Kodolányi Egyetem

A boldogság tudománya

A Yale „Psychology and the Good Life” című kurzusa – közismertebb nevén „A boldogság tudománya” – a világ egyik legnépszerűbb egyetemi tantárgya lett. Több tízezer hallgató tanulta online is, hogyan befolyásolja a pszichológia, a szokások és a társas kapcsolatok a mindennapi elégedettséget.

TikTok és Disney, mint modern tananyag

A University of Southern California médiatudományi karán külön kurzus foglalkozik a TikTok kulturális hatásaival: hogyan alakítja át a rövid videós formátum a tanulást, a politikát vagy a társadalmi mozgalmakat. A Winchesteri Egyetemen pedig a Disney-filmeket elemzik szociológiai szempontból – a mesékben rejlő genderképektől kezdve a fogyasztói társadalom üzeneteiig.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.