A második és harmadik helyezettet alig pár szavazat választja el egymástól.
A kötelező olvasmányok rendszeresen kapnak hideget és meleget. Múlt héten megszavaztátok, hogy szerintetek melyiket, a diákok által legkevésbő kedvelt kötelezők közül, a legnehezebb olvasni. Ott Gárdonyi Géza Egri csillagok című regénye kapta a legtöbb jelölést. Ezen a héten viszont azt kérdeztük tőletek, hogy melyik kötelező olvasmányt szerettétek a legjobban.
Ismét sokan osztottátok meg velünk a véleményeteket és közel 2260 szavazat érkezett a Facebook-oldalunkon meghirdetett szavazásra.
A kötelező olvasmányokról mindenkinek megvan a véleménye, és az nem feltétlenül egyezik. Kiválogattuk a diákok által inkább kedvelt kötelező olvasmányokat, ti melyeket szerettétek?
Közzétette: eduline.hu – 2025. február 17., hétfő
Ahogy az előző szavazásnál is így a mostani felmérésünk eredménye sem reprezentatív. A következő sorrend alakult ki:
Azokat az írókat, és irodalmi műveiket, a nagytöbbség jobban kedveli, akik a nem túl régmúltban alkottak. Ez Szabó Magdára és Örkény Istvánra igaz.
Mikszáth ilyen szempontból kilóg a sorból, de a Szent Péter esernyője című regényével annyira maradandót alkotott, hogy szinte minden korosztály megtalálja benne a számítását.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
