A szövetség szerint a munkaerőhiány csökkenését lehetne elérni a javaslat elfogadásával.
A Magyarországon végzett gyógypedagógusok, logopédusok és pszichológusok diplomáinak szlovákiai elismerését javasolja és ezzel kapcsolatban indítványoz egyeztetést a szlovák oktatási miniszterrel a Magyar Szövetség – közölte a felvidéki magyar párt az MTI-vel.
A szövetség rámutatott arra, hogy a pozsonyi törvényhozás a második olvasatba utalta az oktatási tárca egyik jogszabály-módosítását, amely lehetővé teszi majd a Romániában képzett ápolók képesítésének elismerését, így az adott törvény egy további kiegészítésével a magyar gyógypedagógusok, logopédusok és pszichológusok hiánya is megoldható lenne.
„Az első olvasatban szerdán elfogadott törvénymódosítás a Romániában képzett, általános ápolóként dolgozó nővérek szakmai képesítésének elismerését tenné lehetővé, ezzel is enyhítve a szinte már tarthatatlan, 16 ezres nővérhiányt”
– írta sajtóközleményében a Magyar Szövetség.
Rámutattak arra is, hogy ugyanennek a törvénynek a módosításával növelni lehetne az ország déli járásaiban hiányszakmának számító magyar logopédusok, gyógypedagógusok, és gyermekpszichológusok számát.
„Elvárjuk, hogy a romániai példa mintájára a kormánytagok és a parlamenti képviselők a Magyarországon szerzett oklevelek szlovákiai honosítására is rábólintsanak” – hangsúlyozta Gubík László.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az iskolakezdés közeledtével egyre több család kezdi beszerezni a szeptemberre szükséges tanszereket, ami különösen a nehezebb anyagi helyzetben lévő szülőknek jelenthet komoly terhet.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
