Hivatalos: ekkor lesznek hosszú hétvégék és szombati munkanapok 2025-ben

Három szombati munkanap is lesz.

  • Székács Linda

Három szombati munkanap, cserébe négy- és ötnapos hosszú hétvégék - megjelent a Magyar Közlönyben Nagy Márton nemzetgazdasági miniszter rendelete a 2025-ös év munkaszüneti napjairól.

  • A rendelet szerint 2025-ben mivel május 1-je csütörtöki napra fog esni, így a péntek is munkaszüneti nap lesz, tehát négynapos hosszú hétvégét kapunk, amit május 17-én (szombaton) kell ledolgozni.
  • Pünkösd hétfő június 9-én lesz, tehát háromnapos hosszú hétvégét kapunk.
  • Mivel október 23. szintén csütörtökre fog esni, ezért az október 24-ét is megkapjuk. Ezt október 18-án (szombaton) kell ledolgozni.
  • Munkanap lesz továbbá december 13 (szombat), így viszont karácsonykor ötnapos hétvégénk lesz, ami december 24-től (szerda) 28-ig (vasárnap) fog tartani.
  • Augusztus 20. és január 1. 2025-ben szerdai napon lesznek, így akkor 1-1 hét közepi pihenőnapot kapunk majd, míg március 15. és november 1. szombatra esik, ezért nem járnak majd extra pihenőnapok.

A rendelet 2025. január 1-jén lép hatályba.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István