Angliában egyre súlyosabb a tanárhiány, a kormány pedig szokatlan megoldáshoz nyúl: az idősebb, karrierváltó munkavállalókat próbálja a tanári pályára csábítani. Miközben az ország északi régióiban öt év alatt több mint felére csökkent a tanárképzésre jelentkezők száma.
A BBC riportja szerint az Egyesült Királyság északi régióiban az elmúlt öt évben 56 százalékkal csökkent a tanárképzésre jelentkezők száma.
Ashingtonban, egy észak-angliai kisvárosban a Duke’s Secondary School igazgatója, Russ Atkinson arról beszélt: „Nehéz bárkit találni. Gyakran nem is érkezik jelentkező egy-egy meghirdetett állásra.”A középkorú pályaváltók jelenthetik a megoldást
A Now Teach nevű brit jótékonysági szervezet, amelyet a korábbi Financial Times-újságíró Lucy Kellaway alapított, az idősebb korosztály bevonásával próbál enyhíteni a tanárhiányon.Kellaway maga is 58 évesen kezdett tanítani, és ma az egyik legismertebb arca a karrierváltó tanárokat támogató mozgalomnak. Szerinte a kormány eddig „túlzottan a friss diplomásokat célozta meg”, miközben az életközepi váltókban hatalmas potenciál rejlik.A munkával töltött évek egyre hosszabbak, egy karrier már nem elég. Az oktatásnak fel kell ismernie, hogy az érettebb korosztály nem hátrány, hanem erőforrás
– mondta.
A brit kormány statisztikái is ezt támasztják alá: a 40 év felettiek immár a leggyorsabban növekvő csoportot alkotják a tanárképzésben.
A BBC riportja bemutatja Amelia Joicey történetét is, aki korábban múzeumokban és könyvtárakban dolgozott, majd a járvány után úgy döntött, tanár lesz. „A Covid alatt rájöttem, hogy mást akarok csinálni. Féltem, de a családom támogatott. És most úgy érzem, több energiám van, mint valaha” – mondta.
Amelia szerint a tanári munka kimerítő, de inspiráló: „A diákjaim a legjobb emberek, akikkel valaha találkoztam. Minden nap történik valami, soha nem unalmas.”
A statisztikák szerint a tanárhiány az egész országot érinti, de Észak-Angliában különösen súlyos: több megyében – például Darlingtonban, Hartlepoolban vagy North Tyneside-ban – 7–12 százalékkal csökkent az aktív tanárok száma öt év alatt. Sok pedagógus a növekvő munkaterhelés és a kiégés miatt hagyja el a pályát. A Nemzeti Oktatási Szakszervezet (NEU) szerint minden harmadik tanár fontolgatja a pályaelhagyást.
A BBC több korábbi tanárral is beszélt, akik a mentális terhelés és a munkakörülmények miatt váltottak.
Lucy Fenny 12 évig dolgozott általános iskolai tanítóként, mielőtt saját szépségszalont nyitott.Imádtam a tanítást, de már nem a gyerekekről szólt, hanem a statisztikákról és rangsorokról
– mondta.
Andrew Hutchinson, aki 15 évig tanított középiskolában, a civil szolgálatba ment át, mert úgy érezte, „minden hét magasnyomású hét”. Amióta váltott „újra embernek érzi magát” – fogalmazott.
Itthon eltűnnek a fiatalok a tanári pályáról
A legfrissebb OECD-jelentés szerint a magyar pedagógusok átlagéletkora 49 év, ami az egyik legmagasabb az OECD-országok között. Litvániában és Portugáliában csak egy évvel idősebb az átlag (51 év), míg Törökországban vagy Marokkóban a tanárok átlagéletkora alig haladja meg a 38–39 évet.Magyarországon a 30 év alatti tanárok aránya 16 év alatt 7 százalékponttal csökkent, miközben az 50 év felettieké 24 százalékponttal nőtt. Ez azt jelenti, hogy ma minden második tanár 50 éves vagy annál idősebb – az utánpótlás pedig egyre gyengébb.
A pedagógushiány már most érzékelhető, és a következő években tovább mélyülhet, ha nem sikerül új belépőket vonzani a pályára. Az OECD szerint a probléma nem magyar sajátosság, de hazánkban különösen súlyos a helyzet.
Mintegy 150-180 ponttal csökkentek a ponthatárok több nappali tagozatos, állami ösztöndíjas alap-és osztatlan képzésen a 2026-os felvételin. Mutatjuk a tíz szakot, ahol legjobban estek vissza idén a pontok.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Nem mindenki számára ért véget a felvételi a ponthatárhirdetéssel. Akik most lemaradtak a kiszemelt egyetemről, vagy eddig nem adtak be jelentkezést, hamarosan újra próbálkozhatnak: már megvan, mikor indul az idei pótfelvételi.
Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!
