Angliában az iskolakezdés ötéves korban történik, mégis a szülők 60 százaléka nem tartja fontosnak, hogy a gyerek szobatiszta legyen, késsel-villával egyen vagy legalább tíz percig képes legyen egy feladatra koncentrálni.
Meglepő eredményt hozott egy brit kormányzati felmérés, amelyről a The Sun számolt be: a szülők többsége szerint nem gond, ha a gyerekek még nem szobatiszták, amikor iskolába mennek.
Angliában az iskolakezdés általában négy-öt éves korban történik – a gyerekek az adott tanév szeptemberében kezdik meg az iskolát, amikor betöltik az ötödik életévüket.
Nem mindenki tartja fontosnak az alapvető készségeket sem
A felmérés szerint a szülők 60 százaléka nem tartja fontosnak, hogy gyermeke szobatiszta legyen, mielőtt iskolába kerül. Orvosi és gyermekpszichológiai tanulmányok szerint jellemzően a gyerekek 18 hónapos és 3 éves kor között kezdik a szobatisztaság tanulását és sokan ebben az időszakban válnak részben vagy egészben szobatisztává.További 64 százalék szerint az sem lényeges, hogy a gyerek legalább tíz percig képes legyen egy feladatra koncentrálni, mielőtt megkezdi a formális oktatást.
A válaszadók 70 százaléka úgy gondolja, nem probléma, ha a gyerek még nem tud késsel és villával enni, míg a szülők fele szerint az sem fontos, hogy a gyerek teljes mondatokban tudjon beszélni iskolakezdés előtt. Sőt, tízből hat szülő nem tartja szükségesnek, hogy a kicsik felismerjék a számokat vagy a betűket, mielőtt beülnek az iskolapadba.Az oktatási minisztérium reagált a helyzetre
A brit Oktatási Minisztérium szerint komoly gondot okoz, hogy a pedagógusoknak egyre gyakrabban kell „pótszülőként” helytállniuk, miközben a tanításra is koncentrálniuk kell.Ezért a minisztérium – az NHS (brit egészségügyi szolgálat) támogatásával – elindította a Best Start in Life (Legjobb kezdet az életben) nevű online útmutatót, amely segíti a szülőket a gyermekek fejlődésének korai szakaszában.A digitális kiadvány tanácsokat ad többek között az alvási és étkezési rutin kialakításához, a beszédfejlődés támogatásához, valamint a gyermekgondozási lehetőségek eléréséhez.
Bridget Phillipson brit oktatási miniszter a lapnak nyilatkozva elmondta:Minden szülő a legjobbat akarja a gyermekének, de amint az ember felmegy az internetre, mindenki mást mond. Nehéz eldönteni, kinek higgyenek.
A miniszter hozzátette: „Azért lépünk közbe, hogy egyszerűbbé és átláthatóbbá tegyük a szülők számára, hogyan férhetnek hozzá megbízható, szakértői tanácsokhoz, és hogyan segíthetik elő, hogy gyermekeik készen álljanak a tanulásra.”
Több olyan egyetem is van, ahol 200-300 állami ösztöndíjas helyet meghirdettek a pótfelvételin, melyre augusztus 7-ig jelentkezhetnek azok, akiket az általános eljárásban sehova sem vettek fel vagy nem is adták be a jelentkezésüket. Mutatjuk a képzésterületi listákat.
A legtöbb intézményben nem megoldott a hűtés.
„Kevesebb felesleges adminisztráció. Több bizalom. Több beleszólási lehetőség a diákoknak. Erősebb iskolai közösségek„ – mondta el az oktatási és gyermekügyi miniszter az új tanév kapcsán.
Több mint 200-zal nőtt a betöltetlen tanítói pozíciók száma a júniusi számokhoz képest.
A petíciót kezdeményező szerint a levelező képzésben tanulók jelentős része teljes munkaidő mellett, családot nevelve vagy más kötelezettségek mellett végzi tanulmányait, miközben rendszeresen kell utazniuk konzultációkra, vizsgákra, kötelező jelenléti órákra, laborfoglalkozásokra és szakmai gyakorlatokra is. Ezért kéri arra a kormányzatot, hogy gondolja újra a szabályozást.
Összegyűjtöttük, hogy milyen zenei és nemzenei programok miatt lehet érdemes kilátogatni a 2026-os Sziget Fesztiválra!
Az uniós finanszírozású projektben zenei és terápiás foglalkozásokat szerveznek, fejlesztőhelyiségeket alakítanak ki, valamint egy akadálymentesített elektromos kisbuszt is beszereznek a gyerekek szállítására.
Ha valaki állami finanszírozási formájú képzésre nyer felvételt, nem jelenti azt, hogy tanulmányai végéig automatikusan ebben a finanszírozási formában is marad.
