Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Angliában az iskolakezdés ötéves korban történik, mégis a szülők 60 százaléka nem tartja fontosnak, hogy a gyerek szobatiszta legyen, késsel-villával egyen vagy legalább tíz percig képes legyen egy feladatra koncentrálni.
Meglepő eredményt hozott egy brit kormányzati felmérés, amelyről a The Sun számolt be: a szülők többsége szerint nem gond, ha a gyerekek még nem szobatiszták, amikor iskolába mennek.
Angliában az iskolakezdés általában négy-öt éves korban történik – a gyerekek az adott tanév szeptemberében kezdik meg az iskolát, amikor betöltik az ötödik életévüket.
Nem mindenki tartja fontosnak az alapvető készségeket sem
A felmérés szerint a szülők 60 százaléka nem tartja fontosnak, hogy gyermeke szobatiszta legyen, mielőtt iskolába kerül. Orvosi és gyermekpszichológiai tanulmányok szerint jellemzően a gyerekek 18 hónapos és 3 éves kor között kezdik a szobatisztaság tanulását és sokan ebben az időszakban válnak részben vagy egészben szobatisztává.További 64 százalék szerint az sem lényeges, hogy a gyerek legalább tíz percig képes legyen egy feladatra koncentrálni, mielőtt megkezdi a formális oktatást.
A válaszadók 70 százaléka úgy gondolja, nem probléma, ha a gyerek még nem tud késsel és villával enni, míg a szülők fele szerint az sem fontos, hogy a gyerek teljes mondatokban tudjon beszélni iskolakezdés előtt. Sőt, tízből hat szülő nem tartja szükségesnek, hogy a kicsik felismerjék a számokat vagy a betűket, mielőtt beülnek az iskolapadba.Az oktatási minisztérium reagált a helyzetre
A brit Oktatási Minisztérium szerint komoly gondot okoz, hogy a pedagógusoknak egyre gyakrabban kell „pótszülőként” helytállniuk, miközben a tanításra is koncentrálniuk kell.Ezért a minisztérium – az NHS (brit egészségügyi szolgálat) támogatásával – elindította a Best Start in Life (Legjobb kezdet az életben) nevű online útmutatót, amely segíti a szülőket a gyermekek fejlődésének korai szakaszában.A digitális kiadvány tanácsokat ad többek között az alvási és étkezési rutin kialakításához, a beszédfejlődés támogatásához, valamint a gyermekgondozási lehetőségek eléréséhez.
Bridget Phillipson brit oktatási miniszter a lapnak nyilatkozva elmondta:Minden szülő a legjobbat akarja a gyermekének, de amint az ember felmegy az internetre, mindenki mást mond. Nehéz eldönteni, kinek higgyenek.
A miniszter hozzátette: „Azért lépünk közbe, hogy egyszerűbbé és átláthatóbbá tegyük a szülők számára, hogyan férhetnek hozzá megbízható, szakértői tanácsokhoz, és hogyan segíthetik elő, hogy gyermekeik készen álljanak a tanulásra.”
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.