Egy 16 éves amerikai tini legyőzte a Tetrist

Elérte a 255. szintet és hirtelen visszaállt a játék számlálója a nullára.

  • Rodler Lili

A hétvége során Michael Artiaganak sikerült elérnie azt, amit eddig senki másnak a világon. Végigvitte a NES Tetrist és a 255. szint befejezése után ’újászületett’, írta meg a Gizmodo.com. A rekorddöntő játék két órán keresztül tartott és az egészet a Twitch felületén keresztül közvetítette a követőinek.

Az 1989-ben közreadott játok korábbi rekordját a 13 éves oklahomai fiú Willis Gibson (alias Blue Scuti) tartotta, aki kifagyásig játszotta a játékot. Ez valahol a 157. szint környékén történt meg, de nem egy általános történet, egy kifejezett kombináció kell hozzá, hogy megtörténjen a fagyás. A két fiú előtt eddig csak egy mesterséges intelligencia volt képes a játék ’legyőzésére’.

 

A kétórás Twitch-közvetítés után azt mondta a fiú: örül, hogy vége, és soha többet nem akar tetrisezni.

Artiaga teljesítménye azért is olyan kiemelkedő, mert ő a játék olyan verziójával játszott, ami minden tizedik sor törlése után szintet lép, amivel 1-től 10-ig minden alkalommal egyre gyorsabb lesz a játék. Után pedig a 13-as, 16-os, 19-es és 29-es szinten jön egy újabb ugrás. A 29-es szinten már annyira gyors a játék, hogy szinte képtelenség tartani vele az iramot.

A legjobb játékosok 2021-ig a legjobb esetben is a 146. szintig jutottak el, ezt a szintet tudták a direkt erre fejlesztett mesterséges intelligenciák felülmúlni. Amikor az AI a  237. szintet elérte, a játék nem adott már be új szinteket.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.