Az ügy újabb vitát váltott ki a deepfake technológia káros és visszaélésszerű használatáról.
Délnyugat-Spanyolországban 15 kiskorú diákot ítéltek 1 év próbaidőre, miután mesterséges intelligenciával meztelen képeket készítettek és terjesztettek lány osztálytársaikról – írja a The Guardian.
A rendőrség még 2023-ban kezdte meg az ügynek a kivizsgálását, miután az extremadurai Almendralejo városában több szülő arról számolt be, hogy a lányaik osztálytársai hamis meztelen képeket terjesztenek róluk WhatsApp-csoportokban.
"Sok lány teljesen meg volt rémülve, és komoly szorongásos rohamaik voltak, amiért csendben tűrték"
- nyilatkozta akkor a Reuters-nek az egyik érintett lány édesanyja, aki azt is hozzátette, a lányok nagyon rosszul érezték magukat, de nem merték szólni, mert féltek, hogy őket fogják hibáztatni.
A rendőrség több 13 és 15 év közötti tinédzsert azonosított, akik felelősek voltak a képek létrehozásáért és megosztásáért. Mindegyik vádlott egy év próbaidőt kapott, emellett pedig részt kell venniük egy a nemek és az egyenlőség tudatosságáról, valamint a "technológia felelősségteljes használatáról" szóló oktatáson.
Bár a spanyol jog szerint a 14 év alatti kiskorúakat nem lehet vád alá helyezni, de ügyeiket a gyermekvédelmi szolgálatokhoz küldik, ami arra kényszerítheti őket, hogy rehabilitációs tanfolyamokon vegyenek részt.
A lapnak adott interjújában öt hónappal ezelőtt az egyik áldozat édesanyja felidézte megdöbbenését és hitetlenkedését, amikor lánya megmutatta neki az egyik képet.
„Sokkolt, amit láttam. Ha nem ismerném a lányomat, azt gondoltam volna, hogy a kép valódi”
- nyilatkozta az anyuka.
A Malvaluna egyesület szerint, amely az érintett családok nevében járt el, az eset kihatással van a szélesebb spanyol társadalomra is.
"Ezen a konkrét tárgyaláson túl ezeknek a tényeknek arra kell késztetniük bennünket, hogy gondolkodjunk azon, az embereket oktatni kell a férfiak és nők közötti egyenlőségről"
- mondta az egyesület, valamint kihangsúlyozták, hogy szerintük szükséges a megfelelő szexuális nevelés az iskolákban ahhoz, hogy a gyerekek ne a pornográfiából tanuljanak a szexről, ami "több szexizmust és erőszakot generál".
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
