Egy év próbaidőre ítéltek 15 spanyol diákot, miután hamis meztelen képeket generáltak osztálytársaikról

Az ügy újabb vitát váltott ki a deepfake technológia káros és visszaélésszerű használatáról.

Délnyugat-Spanyolországban 15 kiskorú diákot ítéltek 1 év próbaidőre, miután mesterséges intelligenciával meztelen képeket készítettek és terjesztettek lány osztálytársaikról – írja a The Guardian.

A rendőrség még 2023-ban kezdte meg az ügynek a kivizsgálását, miután az extremadurai Almendralejo városában több szülő arról számolt be, hogy a lányaik osztálytársai hamis meztelen képeket terjesztenek róluk WhatsApp-csoportokban.

"Sok lány teljesen meg volt rémülve, és komoly szorongásos rohamaik voltak, amiért csendben tűrték"

- nyilatkozta akkor a Reuters-nek az egyik érintett lány édesanyja, aki azt is hozzátette, a lányok nagyon rosszul érezték magukat, de nem merték szólni, mert féltek, hogy őket fogják hibáztatni.

A rendőrség több 13 és 15 év közötti tinédzsert azonosított, akik felelősek voltak a képek létrehozásáért és megosztásáért. Mindegyik vádlott egy év próbaidőt kapott, emellett pedig részt kell venniük egy a nemek és az egyenlőség tudatosságáról, valamint a "technológia felelősségteljes használatáról" szóló oktatáson.

Bár a spanyol jog szerint a 14 év alatti kiskorúakat nem lehet vád alá helyezni, de ügyeiket a gyermekvédelmi szolgálatokhoz küldik, ami arra kényszerítheti őket, hogy rehabilitációs tanfolyamokon vegyenek részt.

A lapnak adott interjújában öt hónappal ezelőtt az egyik áldozat édesanyja felidézte megdöbbenését és hitetlenkedését, amikor lánya megmutatta neki az egyik képet.

„Sokkolt, amit láttam. Ha nem ismerném a lányomat, azt gondoltam volna, hogy a kép valódi”

- nyilatkozta az anyuka.

A Malvaluna egyesület szerint, amely az érintett családok nevében járt el, az eset kihatással van a szélesebb spanyol társadalomra is.

"Ezen a konkrét tárgyaláson túl ezeknek a tényeknek arra kell késztetniük bennünket, hogy gondolkodjunk azon, az embereket oktatni kell a férfiak és nők közötti egyenlőségről"

- mondta az egyesület, valamint kihangsúlyozták, hogy szerintük szükséges a megfelelő szexuális nevelés az iskolákban ahhoz, hogy a gyerekek ne a pornográfiából tanuljanak a szexről, ami "több szexizmust és erőszakot generál".

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.