Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Ami késik, nem múlik. Bár a világháború félbeszakította a tanulmányait, több mint 80 év után mégis megszerezte diplomáját a tanárnő.
Nem mindennapi lépésre szánta el magát egy amerikai idős hölgy, aki 105 évesen fejezte be tanulmányait a Stanford Egyetemen.
Virginia Ginger Hislop 1936-ban kezdte el tanulmányait a Stanford Graduate School of Education (GSE) hallgatójaként, hogy diplomát szerezzen, ami 1940-re sikerült is neki. Ezt követően pedig egyből beiratkozott az egyetem mesterképzésére, hogy rokonai nyomdokába lépve ő is az oktatásban dolgozhasson.
A második világháború alatt, nem sokkal tanári diplomája megszerzése előtt, az akkori barátját behívták a seregbe. Emiatt a pár gyorsan összeházasodott és elhagyta a kampuszt, mielőtt Virginia befejezhette volna a szakdolgozatát.
"Úgy gondolta, ez egy olyan dolog, amit később is el tudok végezni, ha szükségem van rá. A tanulást mindig is élveztem, ezért nem igazán aggasztott a dolog"
- mesélte Virginia, aki jelenleg Washington államában él, és bár a tanulmányait nem fejezte be, az oktatás területén maradt a munkája során. Korábban a helyi iskolaszékben dolgozott, ahol az igazgatóság elnökeként tevékenykedett. Többek között pedig alapító tagja volt Yakima Közösségi Főiskola igazgatótanácsának.
83 évvel később végül visszatért a Stanford Egyetemre, hogy befejezze a korábban félbehagyott mesterképzését.
"Azt hiszem jó dolgokat tettem a helyi iskolarendszerért és annak kiépítéséért. Számomra ez a diploma annak a sok év munkának az elismerését jelenti, amelyet a Yakima körzet iskoláiért és a különböző testületekért tettem"
– mondta az immár 105 éves nő a diplomaátadó ünnepségen.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.