Ami késik, nem múlik. Bár a világháború félbeszakította a tanulmányait, több mint 80 év után mégis megszerezte diplomáját a tanárnő.
Nem mindennapi lépésre szánta el magát egy amerikai idős hölgy, aki 105 évesen fejezte be tanulmányait a Stanford Egyetemen.
Virginia Ginger Hislop 1936-ban kezdte el tanulmányait a Stanford Graduate School of Education (GSE) hallgatójaként, hogy diplomát szerezzen, ami 1940-re sikerült is neki. Ezt követően pedig egyből beiratkozott az egyetem mesterképzésére, hogy rokonai nyomdokába lépve ő is az oktatásban dolgozhasson.
A második világháború alatt, nem sokkal tanári diplomája megszerzése előtt, az akkori barátját behívták a seregbe. Emiatt a pár gyorsan összeházasodott és elhagyta a kampuszt, mielőtt Virginia befejezhette volna a szakdolgozatát.
"Úgy gondolta, ez egy olyan dolog, amit később is el tudok végezni, ha szükségem van rá. A tanulást mindig is élveztem, ezért nem igazán aggasztott a dolog"
- mesélte Virginia, aki jelenleg Washington államában él, és bár a tanulmányait nem fejezte be, az oktatás területén maradt a munkája során. Korábban a helyi iskolaszékben dolgozott, ahol az igazgatóság elnökeként tevékenykedett. Többek között pedig alapító tagja volt Yakima Közösségi Főiskola igazgatótanácsának.
83 évvel később végül visszatért a Stanford Egyetemre, hogy befejezze a korábban félbehagyott mesterképzését.
"Azt hiszem jó dolgokat tettem a helyi iskolarendszerért és annak kiépítéséért. Számomra ez a diploma annak a sok év munkának az elismerését jelenti, amelyet a Yakima körzet iskoláiért és a különböző testületekért tettem"
– mondta az immár 105 éves nő a diplomaátadó ünnepségen.
A sportban még ma is előfordul, hogy az edzők szigorral vagy tiltással próbálják átlendíteni a sportolókat egy-egy nehéz időszakon. Torma Noémi sportpszichológus szerint ez a szemlélet sok helyen még mindig része az edzői kultúrának, pedig van alternatíva.
Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.
Egy csíkszeredai egyetemi fórumon kellemetlen kérdést kapott Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter: egy hallgató azt firtatta, miért fizetnek erdélyi fiataloknak azért, hogy Magyarországon aláírásokat gyűjtsenek a Fidesz kampányában.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Megjelent a Magyar Közlönyben a tanárbérek egyszeri kiegészítéséről szóló kormányrendelet. A kifizetés határideje április 10., ugyanakkor az érintettek egy része már korábban is megkaphatja az összeget.
Ismét láthatjuk, mennyire alacsonyak a tanulmányi ösztöndíjak a magyar egyetemeken: a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen még a legjobb hallgatók is csak néhány tízezer forintos támogatásban részesülnek.
A szakmai szervezet szerint a Nagykátán történt baleset rávilágít a hazai kémiaoktatás egyik alapvető problémájára: sok intézményben már nincs főállású kémiatanár, miközben a kísérletek bemutatása komoly szakértelmet és megfelelő körülményeket igényel.
