A világ vezető emberi jogi szervezete szerint a szabályok megváltoztatása diszkriminációhoz vezethet.
Az Egyesült Királyság kormánya lehetővé tette az Egyesült Arab Emírségekben található brit magániskolák számára, hogy használhassák a BSI kitemark-ot (egy brit termék - és szolgáltatásminőségi védjegyet), annak ellenére, hogy nem tanítanak olyan témákról, amelyeket Angliában megkövetelnek az oktatási intézményektől – írja a The Guardian.
A miniszterek döntése szerint a tengerentúli iskolákat az Oktatási Minisztérium (DfE) hivatalosan akkreditálhatja "British Schools Overseas" (BSO) néven. Mindez azután történt, hogy a kormány felmentette ezeket az intézményeket a brit tanterv kötelező használata alól.
A Tengerentúli Brit Iskolák Szövetsége szerint a BSO rendszere lehetővé teszi az iskolák számára, hogy „megmutassák, olyan oktatást nyújtanak, amely hasonló tulajdonságokkal rendelkezik, mint egy angliai független iskolában.”
A változtatás előtt ezeken a helyeken is az angliai oktatási követelményeket kellett használni akkor is, ha azok szembementek az ország törvényeivel. Mostantól azonban BSO-minősítéssel működhetnek olyan intézmények, ahol nem kötelesek tanítani, például az azonos nemű párok kapcsolatáról, az egyenlőségről, vagy a kábítószer-használatról.
Egy vizsgálat rámutatott arra, hogy bár a Brighton College Dubai állítja, a „megkülönböztető brit független iskolai szellemiséggel" tanít, az Egyesült Arab Emírségek törvénye kizárja, hogy az iskolában foglalkozzanak a házasság jellemzőivel, a nemek megváltoztatásával, illetve a nemmel és a szexuális irányultsággal kapcsolatos témákkal.
Az Amnesty International UK szóvivője elmondta: "Az Oktatási Minisztériumnak nem kellene BSO akkreditációt adnia az Egyesült Arab Emírségekben működő brit iskoláknak, ha nem tartják be legalább az egyenlőségről szóló törvény által meghatározott normákat.”
"Létfontosságú, hogy külföldön működő iskoláink védelmet nyújtsanak a diszkrimináció ellen, beleértve a szexuális irányultságon és a nemi identitáson alapuló megkülönböztetést is”
- emelte ki a szóvivő.
A sportban még ma is előfordul, hogy az edzők szigorral vagy tiltással próbálják átlendíteni a sportolókat egy-egy nehéz időszakon. Torma Noémi sportpszichológus szerint ez a szemlélet sok helyen még mindig része az edzői kultúrának, pedig van alternatíva.
Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.
Egy csíkszeredai egyetemi fórumon kellemetlen kérdést kapott Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter: egy hallgató azt firtatta, miért fizetnek erdélyi fiataloknak azért, hogy Magyarországon aláírásokat gyűjtsenek a Fidesz kampányában.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Megjelent a Magyar Közlönyben a tanárbérek egyszeri kiegészítéséről szóló kormányrendelet. A kifizetés határideje április 10., ugyanakkor az érintettek egy része már korábban is megkaphatja az összeget.
Ismét láthatjuk, mennyire alacsonyak a tanulmányi ösztöndíjak a magyar egyetemeken: a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen még a legjobb hallgatók is csak néhány tízezer forintos támogatásban részesülnek.
A szakmai szervezet szerint a Nagykátán történt baleset rávilágít a hazai kémiaoktatás egyik alapvető problémájára: sok intézményben már nincs főállású kémiatanár, miközben a kísérletek bemutatása komoly szakértelmet és megfelelő körülményeket igényel.
