Friss kutatás: a sok képernyőidő rontja a gyerekek szókincsfejlődését

Sokat romlott a helyzet a koronavírus-járvány alatt.

  • Tornyos Kata

Egy amerikai kutatás szerint a gyerekeknek kimondottan nem tesz jót, ha „le vannak téve” a tévé vagy bármilyen eszköz elé, hogy videókat nézzenek – írta meg az rtl.hu. A 17–30 hónapos korosztály átlagosan napi két órát tölt videók nézésével, ami jóval több, mint a Covid-járvány előtt.

A kutatásból kiderült, hogy a rendszeresen videót néző gyerekek általában kevesebb szóval fejezik ki magukat és nem is vesznek részt olyan aktívan a társalgásokban, mint a kevesebb videót néző társaik. A kutatás hozzáteszi, hogy a negatív hatások mérsékelhetők, ha a videók gyerekeknek szólnak, vagy ha kapcsolatteremtésre öszönzik őket.

A Southern Methodist University kutatása kérdőívek alapján készült, amelyben a részt vevők a gyerekeik szókincséről, mondatformálásukról és a médiafogyasztási szokásaikról számoltak be.

 

Hozzászólások

Középiskolai felvételi 2027: a Sulinavigátor nem csodaszer, de közel van hozzá

Mekkora az esélye, hogy a diákot felveszik a kiszemelt középiskola adott tagozatára? Mire lehet számítani a középiskolai felvételi szóbelijén, vagy éppenséggel hogyan lehet megnézni, hogy egy középiskolába hány ponttal lehetett bekerülni az előző években? Az a szülő, akinek a gyereke a középiskolai felvételi előtt áll, biztosan találkozott már a Sulinavigátorral, melynek keretében 25-26 láthatatlan önkéntes a saját szabadidejében segít eligazodni ebben az információs útvesztőben.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde