Halálra ítéltek egy nyugdíjas tanárt Szaúd-Arábiában öt internetes poszt miatt

Twitter-posztjai miatt ítélt halálra a szaúdi bíróság egy nyugdíjas tanárt.

  • Tornyos Kata

Muhammad al-Ghamdit, egy 54 éves nyugalmazott szaúdi tanárt elítélték „öt twitteres bejegyzés után, amely kritizálta a korrupciót és az emberi jogok megsértését" – olvasható a CNN-en.

Muhammad al-Ghamdit tavaly tartóztatták le, majd júliusban elítélték Szaúd-Arábia terrorizmusellenes törvénye alapján több ponton is a Human Rights Watch, emberi jogokért küzdő civilszervezet szerint:

  • „a királyról vagy a koronahercegről a vallást sértő módon való nyilatkozás"
  • „terrorista ideológia támogatása”
  • „terrorista szervezettel folytatott kommunikáció”,
  • hamis hírek közzététele „terrorista bűncselekmény végrehajtásának szándékával”

"Az elnyomás Szaúd-Arábiában egy rémisztő új szakaszba lépett, amikor a bíróság halálbüntetést szabhat ki már egyszerű, békés bejegyzésekért is"

– mondta keddi közleményében a Human Rights Watch szaúd-arábiai kutatója. Szaúd-Arábiában idén eddig legalább 92 embert végeztek ki az Emberi Jogok Európai Szervezete adatai alapján.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna