Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Cirka 71 év telt el a beiratkozása és a diplomaszerzése között - de nem akármiért hagyta ott az egyetemet.
Joyce DeFauw, azaz akkor még Joyce Viola Kane 1951-ben kezdte meg az első évét az Észak-Illinois-i Egyetemen, de a szerelem közbeszólt - vette észre a különleges története a CNN oldalán a hvg.hu.
Bár elkezdte, a fiatal nő végül három és fél év után hagyta ott az egyetemet, miután megismerkedett későbbi férjével, akivel 1955-ben össze is házasodtak. Joyce DeFauw-nak ma már 17 unokája és 24 dédunokája van.
Az újrakezdésre először 2019-ben gondolt, családjának többször is mondta, mennyire bosszantja, hogy nem fejezte be a tanulmányait. Természetesen a gyerekei bátorították, hogy menjen vissza az egyetemre - így is tett. Igaz, nem a campuson, hanem otthon, a számítógép előtt tanult, de most, három évvel később átvehette a diplomáját az egyetemtől.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.